교직 교수 학습방법의 장단점

6. 문제중심학습(PBL : Problem Based Learning).
1) 개념 : 문제중심학습은 실제로 발생하는 문제와 상황을 중심으로 교수-학습을 구조화한 교육적 접근으로서, 학습자들이 문제를 협력적이고 자기 주도적으로 해결해 가는 과정을 통해서 내용에 대한 학습, 비판적 사고력과 협력기능을 기르도록 하는 교수-학습 형태이다.
2) 장점 : 학습자의 자발적인 활동에 의한 스스로의 힘으로 학습을 해결하는 것은 자율성과 능동적인 능력을 기를 수 있고, 생활문제를 주제로 하기에 수업이 실생활과 유리되지 않는다. 협동적 학습활동을 통해 민주적 생활태도를 육성할 수 있고 전인발달에 영향을 준다.
3) 단점 : 체계적인 기초학력을 기르기 어렵고, 수업상황이 어수선하여 일관성 있게 학습이 진행되기 어렵다. 또 학습의 노력에 비하여 능률이 낮아 학문적 지식을 조속히 학습하기 어렵다.
4) 유의점 : 문제중심학습은 현실적인 관련개념과 원리를 제기해야 하기 때문에 실제로 생성된 문제를 기반으로 해야 하며, 학습자들이 문제를 받아들이고 주인의식을 가질 수 있도록 현실감 있는 방식으로 제시되어야 한다. 교수자는 학습자가 비판적으로 사고하는 기술, 자기주도적 …(생략)