프로젝트 접근법

∘ 기본 어휘 및 중심 개념 선정은 어떤 주제를 다룰 동안 유아가 익히고 사용하게 될 기본적 어휘와 개념을 교사가 미리 선정해 보는 것이다.
∘ 중심 개념을 선정해 본 뒤 이 주제와 관련하여 프로젝트 진행 과정에서 이루어질 수 있으리라고 예상되는 학습내용 및 활동들을 중심으로 하여 학습내용/활동 조직표를 구성해 본다. 특히 프로젝트 중심의 프로그램을 진행하는 경우는 학습 내용/활동 조직표를 사전에 구성해 봄으로써 교육과정 각 영역이 고르게 다루어지고 있는지를 프로젝트 사전·사후에 조정해 보는 것도 가능하다.
∘ 자원 목록 작성 및 준비는 교사가 주제망과 기본 어휘 및 중심 개념 선정, 학습 내용/활동 조직표를 작성한 후의 다음 작업은 이 주제를 전개시키는 데 있어 필요하리라고 예상되는 자원을 조사하여 표로 만들어 보고 또 필요한 자원을 미리 준비하는 것이다.

2) 프로젝트 시작단계

프로젝트 시작 단계에서는 먼저 교사와 유아들이 프로젝트 주제에 대해 얼마나 많이 알고 있는지, 그리고 과거에 그 주제와 관련하여 어떤 경험을 하였는지에 대해 상호 파악하는 일이 이루어진다.
왜냐하면 프로젝트는 유아들…(생략)