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(슬기로운 생활)과 교수 학습 과정안
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자료설명
(슬기로운 생활)과 교수,학습 과정안에 대한 자료입니다.
1학년슬기로운생활4[1].
1학년슬기로운생활4[1].
본문/내용
Ⅰ. 단원(제재)개관
1. 사회관21세기 현대사회는 정보와 기술의 급격한 발달을 이루었지만, 그와 더불어 심각한 환경오염이 야기되었다. 이러한 변화에 따라 ‘슬기로운 생활’ 교과는 학생들로 하여금 다양한 환경 변화에 관심을 갖게 하고, 그에 따라 건강한 생활을 영위할 수 있도록 교 육해야 할 의무를 갖게 되었다. 지금까지의 ‘슬기로운 생활’ 교과는 학생의 직접적인 문제해결능력의 신장을 돕는 교과이기보다 피상적인 지식위주의 교육으로 이루어져 왔다. 그러나 사회의 변화에 따라 ‘슬기로운 생활’교과도 변화해야할 필요성이 제기되 었다.
1학년 학생의 대부분의 경험은 가정ㆍ학교ㆍ또래집단 수준에서 이루어진다. 그러므 로 이 단원에서는 학생의 경험과 직접 관련되거나 밀접한 관련이 있는 생활 중심으로 학습을 전개해야 하며, 지식이 실천으로 이어질 수 있도록 지도해야 한다.
2. 학생관
Piaget의 인지발달이론에 의하면 초등학교 1학년 학생들은 구체적 조작기 단계에 있다. 그렇기 때문에 구체적 사물을 보아야 사물에 대한 사고를 할 수 있으므로 구체 물…(생략)3. 교재관
참고문헌
1. 교육인적 자원부, 초등학교 교사용 지도서 슬기로운생활 1-1. 서울 : 대한교과서주식회사, 2003.
2. 교육인적 자원부, 초등학교교사용지도서 슬기로운생활 1-2. 서울 : 대한교과서주식회사, 2003.
3. 교육인적 자원부, 초등학교교사용지도서 슬기로운생활 2-1. 서울 : 대한교과서주식회사, 2003.
4. 교육인적 자원부, 초등학교교사용지도서 슬기로운생활 2-2. 서울 : 대한교과서주식회사, 2003.
5. 공주교육대학교부설초등학교. 수업실습안내. 공주교대부설초등학교, 2001.
6. 한국교육출판. 교육자료 6월호. 서울 : 주식회사 한국교육출판, 2003.
2. 교육인적 자원부, 초등학교교사용지도서 슬기로운생활 1-2. 서울 : 대한교과서주식회사, 2003.
3. 교육인적 자원부, 초등학교교사용지도서 슬기로운생활 2-1. 서울 : 대한교과서주식회사, 2003.
4. 교육인적 자원부, 초등학교교사용지도서 슬기로운생활 2-2. 서울 : 대한교과서주식회사, 2003.
5. 공주교육대학교부설초등학교. 수업실습안내. 공주교대부설초등학교, 2001.
6. 한국교육출판. 교육자료 6월호. 서울 : 주식회사 한국교육출판, 2003.
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I D : sghi****** Date : 2015-04-19 FileNo : 16160748 |
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