과학과 교수 학습 과정안

Ⅰ. 단원명 : 5. 자석

Ⅱ. 단원의 개관

우리 생활에 널리 이용되고 있는 자석에 대한 호기심을 가지게 하고, 여러 가지의 관찰과 놀이를 통하여 자기력에 의한 상호 작용을 배우며, 자석을 분류하여 자석에는 모양이나 크기에 따라 여러 종류가 있음을 이해하게 한다.
‘자석을 종류별로 분류하기’에서는 여러 종류의 자석을 직접 만져 보고 관찰하는 다양한 놀이를 통하여 자석의 모양과 크기가 다름을 알고, 종류에 따라 분류할 수 있게 하며, ‘자석에 붙는 물체의 종류 조사하기’에서는 우리 주변에 있는 여러 가지 물체를 자석으로 붙여 보는 낚시놀이를 통하여 자석에 붙는 물체들을 모으고, 또한 자석에 붙지 않는 물체들을 모아 보는 놀이를 하며, 자석에는 같은 극과 다른 극이 있음 알기에서는 자석끼리 서로 붙여 보는 실험과 장난감 자석 수레 놀이를 통하여 어떻게 했을 경우에 두 자석이 서로 끌어당기거나 서로 밀어내는지를 알아보게 한 다음 자석의 양 끝 부분에는 서로 다른 극이 있음을 알게 한다.
여러 가지 방법의 자석놀이를 통하여 자석에 대한 이해와 관심을 가짐으로써 일상 생활 중에서 자석을 모양에 따라 찾…(생략)

Ⅲ. 단원의 목표

Ⅳ. 전개 계획