국어교재연구및재구성

· 부분 재구성의 방법

① 추가 재구성 : 교과서의 학습 내용만으로는 학습량이나 목표 달성도가 부족하다고 판단하였을 때 사용

② 생략 재구성 : 교과서에 제시된 학습량이 많다거나 목표 달성 잉여가 가능하다고 판단하였을 때 사용

③ 대체 재구성 : 교과서 내용 가운데 일부분이 학습자의 수준이나 기타 여건에 적합하지 않다고 판단하였을 때 사용

④ 차시 내 재조직 : 학습 내용 배열을 학습자의 수준이 맞게 재구성하는 것, 이러한 방법은 교수-학습 과정이 학습자의 수준이나 기타 여건에 적합하지 않다고 판단하였을 때 사용

▶ 재구성의 의미를 되새겨보며...
우리 나라의 현 교육현실을 보면 교사의 과중한 업무와 학생 생활지도, 이를 뒷받침해줄 수 없는 열악한 교육여건으로 교사는 교과서로만 수업하기에 급급해하고 있다. 하지만 거의 수업의 전부라고 할 수 있는 교과서가 완벽하다고 할 수 있을까? 필자는 앞으로 논의되고자 하는 근거를 여기서 찾고자 한다.
단일 교과서로서 전 학생에게 가르쳐지고 있는 국어 교과서도 이 문제를 피해갈 수는 없다고 생각한다. 우리 나라의 우수한 집필진…(생략)