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유아교사의역할이유아
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자료설명
유아교사의역할이유아에 대하여 조사하였습니다.
유아교사의역할이유아
유아교사의역할이유아
본문/내용
4) 수·과학 발달
유아의 수과학 발달수준은 성숙주의-교육과정 설계자의 역할을 수행하는 유아교사가 지도하는 유아의 발달 수준이 가장 높았다. 유아교사의 교육신념과 역할수행 유형은 유아의 수과학발달수준에는 차이가 있었으며, 교육신념 및 역할수행 유형에 따라 상호작용 효과가 있는 것으로 나타났다.
5) 표현력 발달
유아의 표현력 발달수준은 성숙주의-상담자 및 조언자의 역할을 수행하는 유아교사가 지도하는 유아의 발다 수준이 가장 높았다. 유아교사의 교육신념과 역할수행 유형은 유아의 표현력 발달수준에는 차이가 있었으며, 교육신념 및 역할수행 유형에 따라 상호작용 효과가 있는 것으로 나타났다.
유아의 수과학 발달수준은 성숙주의-교육과정 설계자의 역할을 수행하는 유아교사가 지도하는 유아의 발달 수준이 가장 높았다. 유아교사의 교육신념과 역할수행 유형은 유아의 수과학발달수준에는 차이가 있었으며, 교육신념 및 역할수행 유형에 따라 상호작용 효과가 있는 것으로 나타났다.
5) 표현력 발달
유아의 표현력 발달수준은 성숙주의-상담자 및 조언자의 역할을 수행하는 유아교사가 지도하는 유아의 발다 수준이 가장 높았다. 유아교사의 교육신념과 역할수행 유형은 유아의 표현력 발달수준에는 차이가 있었으며, 교육신념 및 역할수행 유형에 따라 상호작용 효과가 있는 것으로 나타났다.
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저작권정보
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I D : lnh7***** Date : 2012-07-18 FileNo : 16156791 |
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