평생교육 - LIFELONG EDUCATION AND SCHOOL CURRICULUM

공식적·비공식적, 계획적·비계획적 교육을 통틀어 가리킨다. 평생교육은 처음 가정에서부터 일어나는 교육의 중요성을 강조할 뿐 아니라 집단 간의 상호작용과 이를 통한 계속적인 교육의 기능적 측면이 나타난다. 또한 교육적 기관끼리 별개의 상황에 놓인 게 아니라 통합적으로 작용하는 것으로 보고, 교육은 수직적·수평적으로 삶의 모든 단계에서 나타난다고 한다. 그리고 엘리트중심 교육을 반대하여 모든 사람이 보편적인 교육을 받음으로써 교육의 민주화가 실현되기를 지향한다. 평생교육은 학습 도구, 기술, 시간, 장소 등에 있어서 유연성과 다양성의 특성을 띄고 있고 변화하는 사회에 따라 준비하고 적응함으로써 새롭게 사회를 변화시키는 힘을 만든다. 또 대중적인 교육과 직업적 교육이 서로 상호 작용하면서 관련성을 갖고, 현존하는 교육 시스템의 단점을 수정하는 기능을 한다. 평생교육의 궁극적인 목표는 삶의 질을 유지하고 향상시키는 것으로 ‘교육기회’ `동기‘ ’교육의 가능성‘이라는 3가지의 전제 하에 행해진다. 끝으로 평생교육은 모든 교육의 원리를 구성하는 밑바탕으로 모든 교육의 종합적인 시스템을 제공하는 역할을 한다.
이와 …(생략)