인간주의 교육심리

넷째, 도덕 및 정의 교육이 강조되어야 함을 들 수 있다.
정의 교육은 태도나 가치관의 정립은 물론 자아 각성의 계발에 관심을 가지며 훌륭한 인간 관계를 위해 타인을 존중하고 공감적 이해를 형성하는데 초점이 주어진다. 이는 곧 인지교육과 더불어 인간교육의 근본 목적인 자아실현을 양성하기 위한 기본 요소가 되고 있다. 우리는 도덕이나 정의 교육에서 어떤 상황에 필요한 지식이나 기술을 습득하는 것이 아니라, 인간 사회에서 생을 영위하면서 접하는 다양한 사태에 직면했을 때 도덕적 관심에서 이를 파악하는 능력을 기르고자 하는 것이다. 현실여건으로 볼 때 지금의 학교 교육은 교과목에 치중하여 지적인 능력을 정의 적인 측면과 분리하여 교육할 수 있다는 착각을 범하고 있는 것이다. 그러나 우리의 경험과 세계는 이미 감정이나 욕구, 인지가 별개의 것으로 분리될 수 없음을 알아차리고 있다.