º»¹®/³»¿ë
¡¤ ÀÚ½ÅÀÇ I¸¦ ÁÙÀÌ´Â ¹æ½ÄÀ¸·Î µ¿±âÀ¯¹ß
- ±â´ëÀ̷аúÀÇ ºñ±³
¡¤ ±â´ëÀÌ·ÐÀº ÀÚ±âÀÚ½ÅÀÇ º¸»óÀ» ÃÖ´ëÈÇÏ´Â ¹æÇâÀ¸·Î µ¿±â ¹× ÇൿÀ¯¹ß
¡¤ °øÁ¤¼ºÀÌ·ÐÀº ŸÀΰúÀÇ º¸»óÀ» ºñ±³ÇÏ¿© ÇüÆò¼ºÀÇ À¯Áö¸¦ À§ÇÑ ÀûÀýÇÑ inputÀ» Á¦°øÇÏ´Â ¹æ½ÄÀ¸·Î µ¿±â ¹× ÇൿÀ¯¹ß
¨é SkinnerÀÇ °ÈÀÌ·Ð
- ±â´ëÀÌ·ÐÀ̳ª °øÁ¤¼ºÀÌ·ÐÀº ÀÎÁöÀÌ·Ð(cognitive theory)¿¡ ±âÃÊ, ±×·¯³ª °ÈÀÌ·ÐÀº ÇнÀÀÌ·Ð(learning theory)¿¡ ±âÃÊ
¡¤ Áï °ÈÀÌ·ÐÀÇ ±âº»Àû °üÁ¡Àº °³ÀÎÀº ³»Àû¿å±¸¿¡ ÀÇÇØ µ¿±âÀ¯¹ßµÇ´Â °ÍÀÌ ¾Æ´Ï¶ó, ÇൿÀÇ °á°ú¿¡ ´ëÇÑ ÇнÀ°æÇè¿¡ ÀÇÇØ µ¿±âÀ¯¹ßµÈ´Ù´Â °Í.
¡¤ Àΰ£ÀÇ ³»¸éÀº º¸ÀÌÁöµµ, ÃøÁ¤°¡´ÉÇÏÁöµµ ¾Ê´Â black box
- °ÈÀÌ·ÐÀÇ ´Ü¼ø¸ðÇü
ÀÚ±Ø ¹ÝÀÀÇൿ º¸»ó(ºÎÁ¤Àû, ±àÁ¤Àû)
°È
¡¤ ¸¸¾à º¸»óÀÌ ±àÁ¤Àû ¡æ ÇൿÀÇ ¹Ýº¹À¸·Î °È
¡¤ ¸¸¾à º¸»óÀÌ ºÎÁ¤Àû ¡æ ÇൿÀ» ¹Ýº¹ÇÏÁö ¾ÊÀ¸·Á´Â °æÇâ
- °ÈÀü·«ÀÇ À¯Çü
¸ñ Àû
°ÈÀü·«
¹Ù¶÷Á÷ÇÑ ÇൿÀÇ Áõ´ë
- Àû±ØÀû °È(positive reinforcer)
- ¼Ò±ØÀû ¡¦(»ý·«)