초등교육과 중등교육의 특징 비교

Ⅱ. 초등교육의 이해

(1) 초등교육의 의미

- 초·중·고의 용어가 위계적인 구조를 가지고 있다는 점. 즉, ‘초등’은 ‘중등’이나 ‘고등’보다 저급하다는 것.
- 그러나, 초등교육은 대중교육과 국민교육으로서의 성격을 띠고 있고, ‘primary education`이나 ’elementary education`이라는 말의 의미 역시 ‘초보적’이라는 뜻이라고 하기보다 ‘기본적인’ 혹은 ‘근원적인’ 교육을 의미하는 것으로 보아야 함.

(2) 초등교육의 목적

초등학교는 국민 생활에 필요한 기초적인 초등보통교육을 하는 것을 목적으로 한다. 이에 따라 초등학교의 교육과정에서는 ‘학생들의 교과학습과 일상생활에 필요한 기초적인 능력과 태도의 육성’에 중점을 두고 있으며, 모든 학습 활동에서 학생들의 직접적인 체험 활동(실험, 관찰, 조사, 수집, 노작, 토론, 견학 등)이 많이 이루어질 수 있도록 교육과정 편성 운영 지침이 제시되어 있다. 또, 공동의 학습 과제를 많이 제시하여 소집단 활동을 통하여 공동으로 문제를 해결하는 경험을 어린 시절부터 많이 가지도록 한 점과 질서, 청결, 예절, 공중 도덕 등 기본 생활 습관이 조기에 정착…(생략)