학습과제분석과 요구분석

Ⅰ. 학습과제분석

1. 학습과제 분석의 의미
1) 과제분석
교수 내용에 관한 정보를 제공해 주기 위해 가르쳐야 할 모든 종류의 지식이나 기능을 분석하는 과정이다.
이는 학습목표분석과 그 목표를 구성하는 하위기능 분석의 두 가지로 이루어진다.

2) 학습목표분석
진술된 학습목표가 어떤 학습 유형에 속하는 지를 규명하고, 그 목표의 학습과정을 정보처리 단계로 분석하는 것이다.

3) 하위기능분석
분석된 정보처리의 각 단계별로 그 단계의 학습에 요구되는 하위기능과 지식을 분석하는 것이다.
과제분석은 학습을 한 후 학습자들이 습득하게 되는 수행 능력이 어느 유형에 해당되는 지를 확인하고, 이를 달성하기 위한 구조화된 학습내용의 요소들이나 단위들을 계열화하는 절차를 포함한다.

2. 학습과제분석의 필요성
1) 가르칠 학습요소의 확정
단원에서 가르칠 학습요소가 무엇인지를 명백하게 해준다.
2) 학습요소 상호간의 관련성
학습요소 상호간의 관계를 밝혀 줌으로써 무엇을 가르칠 것인가를 체계적으로 파악할 수 있게 해 준다.
3) 학습의 순서
학습요소의 위계적 관계를 밝혀냄으로써 학습의 순서를 정할 수 있게 된다.
4) 학…(생략)