프래그머티즘의 영향을 받은 사회심리학자 미드

1.미드의 생애

1863년-미국 매사추세츠에서 목사의 아들로 태어났다.
1883년-대학을 졸업한 그는 6개월 동안의 고등학교 교사 생활과 3년 동안의 철도
측량원과 가정교사 생활을 하였다.
1887년-하버드 대학 대학원에 입학, 크리스천이며 신헤겔주의자였던 로이스 밑에서 철학을 공부하였다. 알려진 바와는 달리 미드는 제임스에게 직접 가르침을 받은 것이
아니라 제임스의 집에서 가정 교사 노릇을 했으므로 그 과정에서 영향을 받은
것이다. 미드가 다윈등 당대 선진 사상가들의 저작을 접했던 것도 하버드에서의
일이었다.
1888년-하버드를 졸업하면서 전공을 철학에서 생리 심리학으로 바꾸고 독일의 라이프치히 로 가서 심리학자 분트의 가르침을 받아KT다.
1889년-베를린으로 가서 심리학뿐 아니라 칸트, 헤겔, 피히테 등 독일 낭만주의 철학자들 의 저술을 연구하였다.
1891년-미시간대학에 철학 및 심리학과 강사로 초빙되어 미국으로 돌아왔다.
1892년~1931년-듀이의 초청으로 새로 생긴 시키고 대학으로 가서 얼마 뒤 철학과 주임 …(생략)

2.미드 사상의 중심 주제

3.미드에게 영향을 준 사상가

①다윈: 자연에 대한 유기체의 끊임없는 적응 과정이라는 다윈주의적 사고 방식

②프런티어 정신: 실행을 중시하는 미국의 독특한 프런티어 정신

③청교도주의: 문제에 부딪혔을 때는 지적 탐구와 사회적 협동으로 해결해 나간다는 도덕적 의무를 강조하는 뉴잉글랜드 청교도주의

①윗슨의 행동주의 비판

②미드의 사회적 행동주의