말더듬 장애 정리

※ 심리사회적 요인

1) 심리역학적 이론

① 성격이나 심리구조가 정상인들과 다르다는 관점에 근거를 둠

② 부모 및 주변 사람의 상호작용 결과로 발생

2) 진단기인론(=의미론적 이론 =진단착오이론)

① “말더듬은 부모의 귀에서 시작 된다” ② Wendell Johnson의 이론

③ 치료 : 부모의 완전무결주의적 태도 변화

3) 학습이론 : 학습에 의해 조건형성 된다른 이론

(1) 이원이론

① 핵심행동인 구어와 관련된 부정적 정서(불안,공포,좌절)는 고전적 조건화의 결과,

수반행동은 조작적 조건화의 결과
* 조작적 조건화 : 반응 --> 자극
(유리창 깸 -> 엄마에게 말해 꾸중 들음 -> “엄마“라는 단어에서 말더듬)
* 고전적 조건화 : 자극 --> 반응
(위의 아동은 말을 회피하고 심한 투쟁 행동 나타냄)

② 치료 : 체계적 둔감법 및 행동수정

(2) 일원이론

① 조작적 조건하만에 의하여 말더듬의 발달 설명한 이론 ex) 부모 동생에 관심 줌 -> 아동이 말더듬 -> 부모 관심 보임 -> 말더듬이 부모의 관심에 대한 보상이라 생각해 더 증가)

② 치료 : 정적 강화제의 소거

(…(생략)

① 말은 원래 어려운 것이라 믿음 때문에 말더듬

② 말더듬을 단어 앞에서 미리 투쟁, 말을 회피하려는 노력의 말더듬 징후

③ ‘말더듬 순간’에 관한 가설

④ 치료 : 자신에 대한 자신감

① 말을 하려는 동기 와 하지 않으려는 동기 사이 갈등

② 접근동기와 회피동기 같을 때 일어남.

③ 접근동기를 강화, 회피동기 감소