사교육 문제에 대해서

최근 사회 전반적으로 문제시되고 있는 ‘사교육의 문제’ 는 비단 어제·오늘의 일만은 아닐 것이다. 우리나라가 어느 정도 경제적 발전을 이룩하고서 사람들의 관심이 더 이상은 먹고사는 일에만 관심을 가지지 않아도 되는 시기를 즈음해서 교육에 대한 열풍은 시작되었다. 그렇지만 또 역사적으로 살펴보면 우리나라의 교육에 대한 열의는 언제부터인지도 알 수 없을 만큼 오랜 시간 전에 형성된 것이기도 하다.
사전적 의미를 풀이하자면 사교육(私敎育)이란, 개인이나 사법인 등이 베푸는 교육을 의미한다. 말 그대로 학교 같은 공공 교육 기관이 아닌 곳에서 이루어지는 전반적인 교육 모두를 의미하는 것이다. 그 같은 사교육은 비단 교육 자체로써만 끝나는 것이 아니라 여러 사회적·문화적 문제를 낳고 있으며, 이제는 ‘우리 사회의 뿌리깊은 병폐’라고 지칭할 수 있는 수준이 되었다고 해도 과히 과장은 아닐 것이다.

이 같은 사교육의 문제점이 생겨나는 그 근본적인 원인은 무엇일까? 그것은 뭐니뭐니해도 ‘명문대 = 인생 질의 향상’ 이라는 공식을 부여하는 우리의 특징적이고 보편적인 사상 때문일 것이다. 그것은 아주 오랜 기간에 걸쳐 우리 민족…(생략)