올란도

* 올란도의 간호과정이론
- 1950년대 후반, 올란도가 예일 프로젝트의 연구책임자로 있을 때 간호과정 이론이 형성되었다
이 연구의 목적은 간호교과과정 내에 정신건강의 원칙을 통합하는데 있어 강화 요인과 방해 요인을 확인하는 것이었는데 이 과정에서 효과적인 간호실무를 유도하는 원칙이 발견되었다. 올란도 이론은 간호사의 관심을 의학적 진단과 자동적인 행동으로부터, 환자의 즉각적인 경험 및 환자에게 도움을 주는 간호사의 활동으로 전환시켰다.
- 올란도는 2000개의 간호사- 환자 기록내용을 검토하여 간호를 ‘좋은 간호’와 ‘나쁜 간호’ 로
두 가지의 상호배타적 형태로 분류하였다.
- 간호과정이론에서 가장 중요한 것은 환자의 관점을 받아들여 이에 따라 간호사의 활동을
결정하고 그 결과를 평가하는 것으로서 올란도의 이론에는 환자중심적 사고가 계속 존재하고
있다.
▣ 이론의 개요: 간호과정 이론
올란도 이론은 특정상황에서 이루어지는 환자와 간호사 사이의 상호작용에 기반을 두고 전문직 간호사의 독자적 역할을 나타내는 기능, 과정 및 원리를 통합하려고…(생략)