학습장애

정상지능이며 대체로 적응 능력이 있으면서도 읽기, 쓰기 또는 계산의 어느 부분에 있어서 특별한 어려움을 겪는 아동들이 있다. 이런 종류의 아동들을 학습장애라고 하고, 그러한 어려움이 극히 일부분의 과제에 한정되어 있을 때는 특히 학습장애라 한다. 또 광범위하게 사용되는 명칭 중 난독증이라는 것도 있다. 이 용어 역시 읽기, 쓰기, 계산하기 증 어니 것에나 다 사용하고 있어 그리 정확한 것은 아니다. 학습장애 중 가장 흔한 것이 읽기 장애인데 이들은 철자법을 익히는 것도 매우 어려워한다.

1. 학습장애의 정의

학자와 임상가들은 여전히 학습장애에 대한 정의에 동의하지 못하고 있다. 왜냐하면 이 문제의 개별적 특성이 극히 다양하기 때문이다. 어떤 아이들은 단지 읽는 것에만 어려움을 느끼고, 어떤 아이는 읽기와 철자에 문제가 있고, 또 어떤 아이는 계산하기를 어려워한다. 가장 널리 사용되고 있는 것은 미국의 전국 장애가 자문위원회의 정의라 할 수 있다. “특정 학습장애아는 말과 글을 이해하고 사용함에 있어서 한가지 이상의 장애”를 나타낸다. 이 장애는 듣기, 생각하기, 말하기, 읽기, 쓰기, 맞춤법 및 계산에 장애를 나타낼 수 있다…(생략)