º»¹®/³»¿ë
ÃÊµîÆ¯¼ö±³À°Àü°ø °úÁ¤À» ¼ö·áÇϱâ À§Çؼ´Â ±âº»À̼ö¿µ¿ª ¹× Àü°øÇʼö°ú¸ñÀº ÇÊÈ÷ À̼öÇÏ¿©¾ß µÇ¸ç, °øÅëÀ̼ö¿µ¿ª°ú ¼±Åðú¸ñÀ» ±ÕÇüÀÖ°Ô À̼öÇ쵂 30ÇÐÁ¡ ÀÌ»óÀ» À̼öÇÏ¿©¾ß ÇÑ´Ù. ¼ö¾÷Àº ¸ÅÇбâ 16ÀϾ¿ °èÀýÁ¦·Î ¿î¿µÇϱ⠶§¹®¿¡ ÇÏ°è ¹× µ¿°è¹æÇбⰣÁß¿¡ ÀÌ·ç¾îÁö°í ÀÖ´Ù. ±×¸®°í ¼®»çÇÐÀ§¸¦ ÃëµæÇϱâ À§Çؼ´Â °øÅë 1°³ °ú¸ñ°ú Àü°ø 2°³ °ú¸ñÀÇ Á¾ÇÕ½ÃÇè°ú ¿Ü±¹¾î(¿µ¾î)½ÃÇè¿¡ ÇÕ°ÝÇØ¾ß Çϸç, û±¸³í¹®À» Á¦ÃâÇÏ¿© ½É»ç¿¡ ÇÕ°ÝÇÑ µÚ Á¦¹Ý ÇàÁ¤ÀýÂ÷¸¦ °ÅÃÄ¾ß ÇÑ´Ù.
ÀÌ»óÀÇ ´ë±¸´ëÇб³ Ư¼ö±³À°´ëÇпø ÃÊµîÆ¯¼ö±³À°Àü°øÀÇ ±³À°°úÁ¤ Æí¼º°ú ¿î¿µ ¸éÀ» Á¾ÇÕÇÏ¿© ºÐ¼®Çغ¸¸é ´ÙÀ½°ú °°´Ù.
ù°, ±âº»À̼ö°ú¸ñÀº 5°ú¸ñ 14ÇÐÁ¡ ÀÌ»óÀ» ÃëµæÇØ¾ß ±³»çÀÚ°ÝÁõÀ» ÃëµæÇÒ ¼ö Àֱ⠶§¹®¿¡ Àû¾îµµ 7°³ °ú¸ñÀ» À̼öÇÏ¿©¾ß Çϸç, ÀÌ¿Í ÇÔ²² ÇÊÈ÷ À̼öÇØ¾ß ÇÏ´Â Àü°øÇʼö°ú¸ñ 6°³ °ú¸ñÀ» ÇÕÇϸé 13°³ °ú¸ñÀ¸·Î 26ÇÐÁ¡ÀÌ µÈ´Ù. º»±³ ±ÔÁ¤¿¡ µû¶ó 30ÇÐÁ¡À» À̼öÇϱ⸸ ÇÏ¸é ¼ö·áÇÒ ¼ö Àֱ⠶§¹®¿¡ °øÅë°ú¸ñ°ú Àü°ø¼±Åðú¸ñ Áß 2°³ °ú¸ñ¸¸ À̼öÇÏ¸é ¹«³È÷ ¸ðµç °úÁ¤À» ¸¶Ä¥ ¼ö ÀÖ°Ô µÈ´Ù. Ç¥¸éÀûÀ¸·Î´Â ±³À°°úÁ¤À» 4°¡Áö·Î ±¸ºÐÇϰí ÀÖÀ¸¹Ç·Î ¸¶Ä¡ ¼ö¿äÀÚ ÀÔÀå¿¡¼ °ú¸ñÀ» ´Ù¾çÇÏ°Ô ¡¦(»ý·«)
Âü°í¹®Çå
±èº´ÇÏ, ±è½Â±¹, ±è¿µÈ¯, ±è¿ø°æ, ÀÌÀ¯ÈÆ, Á¤µ¿¿µ. (1997). Ư¼öÇб³ ±³»ç¾ç¼ºÃ¼Á¦ °³¼±¹æ¾È. ±¹¸³Æ¯¼ö±³À°¿ø.
±èÀç±Ô, ¼ÛÁظ¸, ±èº´ÇÏ. (1991). Ư¼ö±³À° ±³»ç¾ç¼º ±³À°°úÁ¤ Ç¥ÁØ¿¬±¸. Áß¾Ó±³À°½ÉÀÇÈ£ Á¤Ã¥¿¬±¸°úÁ¦ º¸°í¼.
±èÁ¤±Ç. (1997). ¿ÏÀüÅëÇÕ±³À°°ú Çѱ³±³À°ÀÇ À籸Á¶È. ¼¿ï: µµ¼ÃâÆÇ Ư¼ö±³À°.
´Ü±¹´ëÇб³ Ư¼ö±³À°´ëÇпø. (2001-2003). Ư¼ö±³À°´ëÇпø ¿ä¶÷.
´ë±¸´ëÇб³ Ư¼ö±³À°´ëÇпø. (2001-2002). Ư¼ö±³À°´ëÇпø ¿ä¶÷.
¹Ú°æ¼÷. (1999). 21¼¼±â Ư¼ö±³À°ÀÇ ¹ßÀü°úÁ¦¿Í Àü¸Á. Á¦ 17ȸ Ư¼ö±³À° ¹× ÀçȰ Àü¹®°¡ ÃÊû ´ë±¸´ëÇб³ Ư¼ö±³À°¡¤ÀçȰ°úÇבּ¸¼Ò Çмú´ëȸ. ´ë±¸´ëÇб³ Ư¼ö±³À°¡¤ÀçȰ°úÇבּ¸¼Ò.
Skrtic, T.M. (1995). Disability and democracy. New York: Teachers College Press.