적응 교수에 관하여

적응(adaptive)이란 학생 개인차에 효과적으로 대응하는 학교 학습환경의 수정을 의미한다. 보편교육과 의무교육의 실시로 모든 아동이 취학하게 되고 문화적 사회·경제적 여건의차이에서 생기는 학생 특성은 더욱 다양해지고 그들의 요구도 서로 다르기 때문에 교육현장은 이런 다양성에 대응력을 길러 나가야 할 것이다. 교수의 다양한 대응을 위한 한 대안이 적응교수이다.
적응교수는 두 가지 강조점이 있다. 첫째, 적응교수는 개개 학생의 독특한 학습 특성과 욕구에 적응할 수 있도록 학습환경을 수정한다. 둘째, 적응교수는 지식과 문제해결 능력습득에 효과적이며, 독립적으로 그리고 동료와 협력하여 학습하며, 그리고 학교교육이 시도하는 지적, 사회적 욕구를 충족시킬 수 있도록 각 학생의 능력을 개선시키는 직적적 또는 집중적 중재를 하는 것이다.