놀이와 놀이치료에 대한 비교

놀이와 놀이치료의 세가지 이론에서 비교할 내용은 정의, 목적, 이론가, 치료자, 치료원리, 각 이론적 관점에 따라 놀이의 역할을 어떻게 보고 있으며, 치료자의 역할에는 어떤 차이가 있는지, 놀이도구를 사용하는 목적에는 관점이 어떻게 다른지, 그리고 교육적으로 보는 관점은 어떠한지 알아보고자 한다.

1) 정의
놀이란, 인간의 생존과 관련이 있는 활동과 `일`에 해당되는 활동을 제외한 신체적·정신적 활동의 모든 것을 말한다. 즉, 놀이는 생활상의 이해관계를 떠나서 자발적으로 참여하는 무목적적 활동으로서 즐거움과 흥겨움을 안겨주는 가장 자유롭게 해방된 인간활동이다. 따라서 막연한 휴식은 놀이가 아니라 일정한 육체적·정신적인 활동을 전제로 하며, 정서적 공감력과 정신적 만족감을 바탕으로 이루어지는 활동이다.
놀이치료란, 한마디로 말해서 아동들이 갖고 있는 심리적 부적응이나 발달상의 문제를 `놀이`라는 매체를 통해서 도와주려는 아동 심리치료의 시발점이다. 즉, 다양한 이론을 바탕으로 다양한 기법을 사용하여 놀이를 통해 아동을 치료하는 정신치료의 한 방법이다.

2) 목적
놀이의 목적은 자발적인 활동 자체에 만족하…(생략)