디지털 시대 청소년 목회- 이미지와 시뮬레이션, 네트워크 성경교육을 위하여 -

Ⅰ. 디지털시대의 청소년
1. 청소년기의 특징 이해
a. 개념이해
청소년이라는 개념은 중,고등학생, 혹은 사춘기로 인식되고 있지만 넓게는 정서적으로 부모로부터 독립을 원하는 시기에서 결혼 적령기, 고등학교 또는 대학을 졸업하는 시기, 중학교 재학시절부터 선거권을 갖는 시기로 인식되고 있다. 또한 국내 청소년 보호법 제2조 1항에서는 ‘청소년이라 함은 만 19세 미만의 자를 말한다.’(시행일 2001년 8월) 라고 되어 있으며, 다만 만 19세에 도달하는 1월 1일을 맞이한 자를 제외하고 있다.

b. 청소년기의 변화와 학계 이론
청소년기에 일어나는 신체발달은 일생 중에서 가장 빠르고 급격하게 일어난다. 이러한 변화들은 정신적인 변화와 아울러 너무나도 새롭기에 청소년들은 당황해 하고 불안해하기도 한다.
피아제는 자신의 인지발달 이론에 청소년기에 일어나는 인지변화는 단순히 양적으로 인지기능이 증가되기 보다는 정신능력의 특성자체가 질적으로 변한다고 말한다. 피아제의 인지발달 이론에 의하면 청소년기는 형식적 조작기에 속한다. 형식적 작동능력이 나타나는 이 시기의 특징은 연역적 추론 과정이 가…(생략)