학급도서의 효율적인 활용방안에 관하여

1. 아동실태

입학 전에는 유치원과 가정에서 독서하는 시간보다 TV나 비디오 컴퓨터 게임 등에 많은 시간을 보냈고, 학부모와 어린이 모두 독서의 중요성은 인식은 하고 있기에 동화책이나 위인전 몇 권은 대부분 갖고 있다. 그러나 어린이들이 흥미없는 책을 읽는다는 것은 결코 쉬운 일이 아니다. 따라서 학교현장에 맞는 교육과정을 재구성하여 매일 아침자습 시간을 활용하여 다양한 독서지도를 하고 고운 심성을 기르도록 한다.

2. 운영방침

입학과 함께 생활환경이 급격히 변하는 시기에 단편적이고 단순한 사회 생활의 도덕성이 가미된 이솝우화 등이 좋으며 훌륭한 위인들의 어렸을 때의 일화 에피소드 및 우리 반 아이들을 대상으로 독서를 통한 총체적 간접경험으로 학습수행 과정의 인성교육 및 학습보조자료로 활용함
첫째, 독서 사랑방, 학부모 독서코너, 도서선정위원회의 책 선정, 독서 도우미, 독서 표어 및 엄마와 함께 책을 읽으면서 책을 흥미롭게 대하고
둘째, 독서그림, 독서만화, 독서일기 및 TV 컴퓨터 CD 등에서 다양한 독서활동을 하며 고운 심성을 가꾸도록 한다.

3. 학급도서 구비현황

필…(생략)

4. 함께 실천할 일들