미래유아

프로그램을 중심으로 급변하는 우리 유아교육 현실에서 유아교사는 마치 투명인간이나 자신의 소신, 가치관, 정체성과 개인적 역사도 없는 존재로 비쳐진다. 좋은 프로그램을 수행하는 데는 반드시 교사가 있다. 특정 프로그램을 수행하는 데 필요한 약간의 훈련을 거치고 나면 교사는 모든 것을 오염시키지 않으면서 중립적으로 프로그램을 수행해 낼 수 있으리라는 생각은 지나치게 단순한 사고라고 할 수 있다. 실제적으로 교사는 나름대로의 가치관과 교수방법에 대한 생각 없이 언제라도 옷을 갈아입을 수 있는 존재는 아니다. 특히 좋은 교사란 투명한 존재보다는 나름대로의 빛깔을 가진 존재여야 할 것이다.
유아교육을 담당하는 유아교육 교사가 중요하다는 사실은 아무리 강조하여도 지나치지 않다. 그것은 교사의 역할과 자질에 따라 유아 한 개인뿐만 아니라, 미래사회의 운명이 좌우되기도 하기 때문이다. 따라서 교직은 다른 직업과 어떻게 다르며, 그들의 바람직한 자질은 무엇이고 교사의 역할은 무엇인가를 규명하는 일은 매우 의의 있는 일이라 하겠다.
많은 사람들이 유아교사란 직업을 택하고, 왜 이 분야에 머물게 되는가? 사람들이 흔히 말하는 보…(생략)