학교경영에 관하여

「학생은교사의 열성만큼 성장하고 학교는 학교장의 관심만큼 발전한다」는 말은 교육현장을 대변하고 있는 여러 용어 중에서 가장 핵심적인 말이다.
학교교육의 질은 학교장의 비전이나교원의자질만큼발전한다는 말과 같이 MODERNISM시대, 대 변환의 시대, 세계화, 개방화, 정보화, 불확실성의 시대, 혼돈의 시대에 교육 현장을 함께 고민하면서 우리 교육의 발전에 공헌 할 일이 무엇인지 생각해보고 교육의 질을 향상시키는 의의 있는 방법도 알아 보고자한다.
아울러 새 천년을 맞아 21세기를 영위하며 살아갈 학생들에게 새 시대에 부합한 양질의 교육을 공급하기 위하여 학교현장에서의 학교 경영 방향을 모색하여 보고 새로운 패러다임을 창출하는 기회로 삼고자 한다.

1. 교육현장 개선을 위한 지원자로서의 역할
학교장은 교육현장 개선을 위한 지원활동에 충실하여야 한다.
현장교사들의 문제점을 파악하고, 교육 주체들의 고민과 의지, 수요자들의 신선한 교육적 욕구가 무엇인지 충분히 가려서 해결 방안을 탐색하고 능동적으로 대처함으로써 학교교육 목표의 충실한 이행을 추구하여야 한다. 따라서 지원할 문제점의 우선 순위를 뚜렷이 파악하여 집중…(생략)