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좋은 수업과 편안한 선생님 그리고 즐거운 아이들에 관하여
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좋은 수업과 편안한 선생님 그리고 즐거운 아이들에 관해 설명하고 있습니다.
좋은수업과편안한선생님그리고즐거운아이들에관하여
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본문/내용
1. 교육의 제 영역에서 평가의 어려움
개인의 작은 행위에서부터 국가적인 장기 프로젴트??이르기까지 크고 작은 많은 실천들은 계획단계에서부터 결과에 이르는 전 과정을 평가할 수 있다. 가장 중요한 것은 그 실천자체가 잘 계획되고 잘 이루어지는 것이지만, 여기에 그치지 않고, 전체 진행의 성공과 미진한 점을 제대로 진단한다면 이후 더욱 발전된 단계로 나아갈 수 있는 확실한 기초를 제공할 수 있다. 한편 평가 는 여러 가지 과제, 혹은 여러 사람 중에서 등위를 매기기 위해 필요하기도 하다. 그러나 특히 교육현장에서의 많은 활동들은 단순한 한 두가지 기준으로 순위를 매기기에 어려움이 많다.이는 교육대상자들이 갖고 있는 배경과 특성에 따라 교사가 계획해야 하는 수업이 달라질 수 있는 부분이 많기 때문이다. 예를 들어 지적경험이 많이 부족한 저소득층 유아를 대상으로 하는 수업이라면, 교사는 초기단계에 상대적으로 많은 지시적 활동을 할 가능성이 많다. 실외놀이를 하는 데에는 익숙하나, 실내활동에서는 소집단 협동학습을 할 준비가 되어 있지 않은 유아집단이 교사가 구상한 소집단활동을 자발적이고 창의적으로 잘 해낼 수…(생략)
2. 수업목적이 반영된 활동, 혹은 활동들을 대변하는 목적 : 개념적 타당성
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I D : sean******* Date : 2015-08-28 FileNo : 16132056 |
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