이상심리학

2) 아동의 사회적, 정서적, 그리고 도구적 상황에 대한 아동의 반응이 세가지 근본적 정서 체계의 활동을 반영한다 (Jeffrey Gray). - 행동적 접근 혹은 활성화 체계는 목적 행위에 있어서 중요한 역할을 하는 보상체계이다.
- 행동억제 체계는 위협 혹은 처벌체계이다.
3) 일반적으로 비교적 강력한 행동 활성화체계를 가진 아동은 그들이 보상을 찾고 즉시 그들에게 반응하기 때문에 사교적이고 대로는 충동적일 확률이 높다.
4) 강력한 행동 억제 체계를 가진 아동은 주의깊은 경향이 있다. 그들은 부정적인 사건이 일어날 확률을 최소화하기 위해 열심히 노력하고, 쉽게 긴장하고 불안해 한다.
(3) 인지적 영향

1) 인지이론은 기본적으로 ‘인간은 사건 자체보다는 사건에 부여한 의미에 의해서 고통받는다’ 라는 명제에 근거한다.

2) 인지-행동적 접근은 행동과 정서장애를 가진 청소년이 그들의 어려움을 유지하거나 악화시키는 역기능적 형태의 사고와 관계가 있다는 것을 보여준다. 그리고 현장 전문가들은 다양한 장애를 치료하는 데 이러한 접근을 사용하였다.

3) 행동에 대한 인지적 영향을 설명하기 위한 개념

① 귀인 (attribution) : 인과적 용어로 사건을 설명하는 과정을 의미한다. 귀인은 사람들이 어떻게 느끼고 행동하는 지에 막대한 영향을 미칠 수 있고, 그래서 적응적 기능을 촉진하거나 방해할 수 있다.

② 부정적 자동 사고 (nerative automatic thoughts) : 어떤 사건이 일어났을 때 불행한 사태를 야기한 자신을 비난했을 것이다. 인지행동 이론가들은 이러한 부정적 사고가 습관적이 되면 이것이 심리장애가 될 수 있다고 믿었다.