멀티미디어를 이용한 영어교육

멀티미디어를 영어 교육 현장에 사용하는 사례는 점점 많아지고 있으며 앞으로도 더욱 발전되리라 예상된다. 전통적인 영어교육은 다분히 문법 번역식 교수법(Grammar Translation Method)에 치중하며 학습자와 교수자의 상호간의 대화가 시도되려는 노력은 없었던 것으로 보인다. 영어 학습자의 빠른 이해를 돕는데 이 방법은 유리하게 작용되었을 것이지만, 학습자의 흥미를 계속 유지하고 오래 학습 효과를 지속하는 데에는 상당히 부정적이었다. 그리고 교수자는 학습자의 학습을 도와주고 보조해주는 역할로서의 자질이 요구되었다. 따라서 이는 의사소통 위주의 통합적인 영어교육 방법(communicative language teaching through electric approach)로 이어져 그룹 활동, 노래, 게임 등을 이용하여 영어학습을 다양하게 응용하며 학습자의 역할을 크게 높일 수 있었다. 그러나 다양한 분야로의 응용은 교사의 책임을 점점 더 크게 만들었다. 이는 영어 학습에 멀티미디어 매체의 사용을 극대화하는 방향으로 이르러 오늘날까지도 멀티미디어 매체 특히 인터넷을 이용한 영어 학습으로의 사용은 늘고 있다.