¿Ã·¹Æ÷Æ® : ´ëÇз¹Æ÷Æ®, Á·º¸, ½ÇÇè°úÁ¦, ½Ç½ÀÀÏÁö, ±â¾÷ºÐ¼®, »ç¾÷°èȹ¼­, Çо÷°èȹ¼­, ÀÚ±â¼Ò°³¼­, ¸éÁ¢, ¹æ¼ÛÅë½Å´ëÇÐ, ½ÃÇè ÀÚ·á½Ç
¿Ã·¹Æ÷Æ® : ´ëÇз¹Æ÷Æ®, Á·º¸, ½ÇÇè°úÁ¦, ½Ç½ÀÀÏÁö, ±â¾÷ºÐ¼®, »ç¾÷°èȹ¼­, Çо÷°èȹ¼­, ÀÚ±â¼Ò°³¼­, ¸éÁ¢, ¹æ¼ÛÅë½Å´ëÇÐ, ½ÃÇè ÀÚ·á½Ç
·Î±×ÀΠ ȸ¿ø°¡ÀÔ

ÆÄÆ®³Ê½º

ÀÚ·áµî·Ï
 

Àå¹Ù±¸´Ï

´Ù½Ã¹Þ±â

ÄÚÀÎÃæÀü

¢¸
  • Çѱ¹¾îÀÇ È£ÀÀ °ü°è¿¡ ´ëÇÑ ±¹¾î±³À°Àû ¿¬±¸   (1 ÆäÀÌÁö)
    1

  • Çѱ¹¾îÀÇ È£ÀÀ °ü°è¿¡ ´ëÇÑ ±¹¾î±³À°Àû ¿¬±¸   (2 ÆäÀÌÁö)
    2

  • Çѱ¹¾îÀÇ È£ÀÀ °ü°è¿¡ ´ëÇÑ ±¹¾î±³À°Àû ¿¬±¸   (3 ÆäÀÌÁö)
    3

  • Çѱ¹¾îÀÇ È£ÀÀ °ü°è¿¡ ´ëÇÑ ±¹¾î±³À°Àû ¿¬±¸   (4 ÆäÀÌÁö)
    4

  • Çѱ¹¾îÀÇ È£ÀÀ °ü°è¿¡ ´ëÇÑ ±¹¾î±³À°Àû ¿¬±¸   (5 ÆäÀÌÁö)
    5

  • Çѱ¹¾îÀÇ È£ÀÀ °ü°è¿¡ ´ëÇÑ ±¹¾î±³À°Àû ¿¬±¸   (6 ÆäÀÌÁö)
    6

  • Çѱ¹¾îÀÇ È£ÀÀ °ü°è¿¡ ´ëÇÑ ±¹¾î±³À°Àû ¿¬±¸   (7 ÆäÀÌÁö)
    7

  • Çѱ¹¾îÀÇ È£ÀÀ °ü°è¿¡ ´ëÇÑ ±¹¾î±³À°Àû ¿¬±¸   (8 ÆäÀÌÁö)
    8

  • Çѱ¹¾îÀÇ È£ÀÀ °ü°è¿¡ ´ëÇÑ ±¹¾î±³À°Àû ¿¬±¸   (9 ÆäÀÌÁö)
    9

  • Çѱ¹¾îÀÇ È£ÀÀ °ü°è¿¡ ´ëÇÑ ±¹¾î±³À°Àû ¿¬±¸   (10 ÆäÀÌÁö)
    10

  • Çѱ¹¾îÀÇ È£ÀÀ °ü°è¿¡ ´ëÇÑ ±¹¾î±³À°Àû ¿¬±¸   (11 ÆäÀÌÁö)
    11

  • Çѱ¹¾îÀÇ È£ÀÀ °ü°è¿¡ ´ëÇÑ ±¹¾î±³À°Àû ¿¬±¸   (12 ÆäÀÌÁö)
    12

  • Çѱ¹¾îÀÇ È£ÀÀ °ü°è¿¡ ´ëÇÑ ±¹¾î±³À°Àû ¿¬±¸   (13 ÆäÀÌÁö)
    13

  • Çѱ¹¾îÀÇ È£ÀÀ °ü°è¿¡ ´ëÇÑ ±¹¾î±³À°Àû ¿¬±¸   (14 ÆäÀÌÁö)
    14

  • Çѱ¹¾îÀÇ È£ÀÀ °ü°è¿¡ ´ëÇÑ ±¹¾î±³À°Àû ¿¬±¸   (15 ÆäÀÌÁö)
    15


  • º» ¹®¼­ÀÇ
    ¹Ì¸®º¸±â´Â
    15 Pg ±îÁö¸¸
    °¡´ÉÇÕ´Ï´Ù.
¢º
Ŭ¸¯ : Å©°Ôº¸±â
  • Çѱ¹¾îÀÇ È£ÀÀ °ü°è¿¡ ´ëÇÑ ±¹¾î±³À°Àû ¿¬±¸   (1 ÆäÀÌÁö)
    1

  • Çѱ¹¾îÀÇ È£ÀÀ °ü°è¿¡ ´ëÇÑ ±¹¾î±³À°Àû ¿¬±¸   (2 ÆäÀÌÁö)
    2

  • Çѱ¹¾îÀÇ È£ÀÀ °ü°è¿¡ ´ëÇÑ ±¹¾î±³À°Àû ¿¬±¸   (3 ÆäÀÌÁö)
    3

  • Çѱ¹¾îÀÇ È£ÀÀ °ü°è¿¡ ´ëÇÑ ±¹¾î±³À°Àû ¿¬±¸   (4 ÆäÀÌÁö)
    4

  • Çѱ¹¾îÀÇ È£ÀÀ °ü°è¿¡ ´ëÇÑ ±¹¾î±³À°Àû ¿¬±¸   (5 ÆäÀÌÁö)
    5

  • Çѱ¹¾îÀÇ È£ÀÀ °ü°è¿¡ ´ëÇÑ ±¹¾î±³À°Àû ¿¬±¸   (6 ÆäÀÌÁö)
    6

  • Çѱ¹¾îÀÇ È£ÀÀ °ü°è¿¡ ´ëÇÑ ±¹¾î±³À°Àû ¿¬±¸   (7 ÆäÀÌÁö)
    7

  • Çѱ¹¾îÀÇ È£ÀÀ °ü°è¿¡ ´ëÇÑ ±¹¾î±³À°Àû ¿¬±¸   (8 ÆäÀÌÁö)
    8

  • Çѱ¹¾îÀÇ È£ÀÀ °ü°è¿¡ ´ëÇÑ ±¹¾î±³À°Àû ¿¬±¸   (9 ÆäÀÌÁö)
    9

  • Çѱ¹¾îÀÇ È£ÀÀ °ü°è¿¡ ´ëÇÑ ±¹¾î±³À°Àû ¿¬±¸   (10 ÆäÀÌÁö)
    10



  • º» ¹®¼­ÀÇ
    (Å« À̹ÌÁö)
    ¹Ì¸®º¸±â´Â
    10 Page ±îÁö¸¸
    °¡´ÉÇÕ´Ï´Ù.
  ´õºíŬ¸¯ : ´Ý±â
X ´Ý±â
Á¿ìÀ̵¿ : µå·¡±×

Çѱ¹¾îÀÇ È£ÀÀ °ü°è¿¡ ´ëÇÑ ±¹¾î±³À°Àû ¿¬±¸

ÀÎ ¼â
¹Ù·Î°¡±â
Áñ°Üã±â Űº¸µå¸¦ ´­·¯ÁÖ¼¼¿ä
( Ctrl + D )
¸µÅ©º¹»ç ¸µÅ©ÁÖ¼Ò°¡ º¹»ç µÇ¾ú½À´Ï´Ù.
¿øÇÏ´Â °÷¿¡ ºÙÇô³Ö±â Çϼ¼¿ä
( Ctrl + V )
¿ÜºÎ°øÀ¯
ÆÄÀÏ  Çѱ¹¾îÀÇ È£ÀÀ °ü°è¿¡ ´ëÇÑ ±¹¾î±³À°Àû ¿¬±¸.hwp   [Size : 217 Kbyte ]
ºÐ·®   148 Page
°¡°Ý  3,000 ¿ø


īƮ
´Ù¿î¹Þ±â
īī¿À ID·Î
´Ù¿î ¹Þ±â
±¸±Û ID·Î
´Ù¿î ¹Þ±â
ÆäÀ̽ººÏ ID·Î
´Ù¿î ¹Þ±â
µÚ·Î

ÀÚ·á¼³¸í
Çѱ¹¾îÀÇ È£ÀÀ °ü°èÀÇ °³³ä°ú Ư¼ºÀ» ¸íÈ®ÇÏ°Ô ¹àÈù ÈÄ, ±¸Á¶¸¦ ºÐ¼®Çϰí È£ÀÀ °ü°èÀÇ Á¦¾à»óÀ» ¹àÈ÷¸ç À̸¦ ±³À°ÀûÀ¸·Î Àû¿ëÇß½À´Ï´Ù.
Çѱ¹¾îÀÇÈ£ÀÀ°ü°è¿¡´ë
¸ñÂ÷/Â÷·Ê

¥°. ¼­·Ð

1. ¿¬±¸ÀÇ ¸ñÀû°ú ÀÇÀÇ

2. ¿¬±¸ÀÇ ¹üÀ§ ¹× Á¦ÇÑÁ¡

3. ¿¬±¸»ç

¥±. È£ÀÀ °ü°èÀÇ °³³ä ¹× Ư¼º
1. È£ÀÀ °ü°èÀÇ °³³ä
2. È£ÀÀ °ü°èÀÇ Æ¯¼º

1) µ¿¹Ý °íÁ¤¼º

2) ÇüÅ ºÐ¸®¼º

3) ÀÇ¹Ì ºÎ°¡¼º

¥². È£ÀÀ °ü°èÀÇ ±¸Á¶¿Í À¯Çü
1. È£ÀÀ °ü°èÀÇ ±¸Á¶
1) È£ÀÀ °ü°èÀÇ Åë»ç ±¸Á¶

(1) ÀÚ¸³¼Ò¿Í ÀÚ¸³¼Ò

(2) ÀÚ¸³¼Ò¿Í ÀÇÁ¸¼Ò

(3) ÀÇÁ¸¼Ò¿Í ÀÇÁ¸¼Ò

2) È£ÀÀ °ü°èÀÇ ÀÇ¹Ì ±¸Á¶
(1) ¼ö½Ä ±¸Á¶
(2) ÷°¡ ±¸Á¶
(3) º´·Ä ±¸Á¶
2. È£ÀÀ °ü°èÀÇ À¯Çü
1) °íÁ¤ Á¤µµ¿¡ ÀÇÇÑ À¯Çü
(1) µ¿¹Ý Çʼö È£ÀÀ °ü°è

¨ç ´ÜÀÏ ÇüÅ µ¿¹ÝÇü

¨è º¯ÀÌ ÇüÅ °íÁ¤Çü

(2) µ¿¹Ý °¡´É È£ÀÀ °ü°è
2) ÀÛ¿ë ¹üÀ§¿¡ ÀÇÇÑ À¯Çü
(1) ±âº» ¹üÀ§¿¡¼­ÀÇ È£ÀÀ °ü°è
(2) È®Àå ¹üÀ§¿¡¼­ÀÇ È£ÀÀ °ü°è

¥³. È£ÀÀ °ü°èÀÇ Á¦¾à»ó ¹× ÀÛ¿ë ¿ø¸®

1. È£ÀÀ °ü°èÀÇ Á¦¾à»ó

1) ¾îÈÖ Á¦¾à»ó

(1) ºÎÁ¤ ±Ø¾î·ùÀÇ È£ÀÀ °ü°è Á¦¾à»ó

(2) È­½Ä ºÎ»ç·ùÀÇ È£ÀÀ °ü°è Á¦¾à»ó

2) ¼­¹ý Á¦¾à»ó

2. È£ÀÀ °ü°èÀÇ ÀÛ¿ë ¿ø¸®
1) µ¿¹Ý¼ºÀÇ ¿ø¸®
2) Á¤±³È­ÀÇ ¿ø¸®

¥´. È£ÀÀ °ü°èÀÇ ±³À°Àû Àû¿ë

1. È£ÀÀ °ü°è ÁöµµÀÇ Çʿ伺

1) ¾ð¾î Áö½Ä ¿µ¿ªÀÇ ±¹¾î±³À°Àû À§»ó

2) È£ÀÀ °ü°èÀÇ ¾ð¾î Áö½Ä ±³À°Àû ±â´É

2. È£ÀÀ °ü°èÀÇ ±³¼ö ÇнÀ ¹æ¾È
1) È£ÀÀ °ü°èÀÇ Áöµµ ³»¿ë ü°è

(1) È£ÀÀ °ü°èÀÇ Áöµµ ü°è

(2) È£ÀÀ °ü°èÀÇ Áöµµ ³»¿ë ÀÚ·á

2) È£ÀÀ °ü°èÀÇ ±³¼ö ÇнÀ ¹æ¹ý
(1) ±³¼ö ÇнÀÀÇ ´Ü°è
(2) ±³¼ö ÇнÀÀÇ ¼ö¾÷ ¸ðÇü

3) È£ÀÀ °ü°èÀÇ ±³Àç ±¸¾È ¸ðÇü

(1) ±³Àç ±¸¼ºÀÇ ´Ü°è

¥µ. °á·Ð

1. ¿ä¾à
2. ½Ã»çÁ¡ ¹× Á¦¾ð
< Âü°í ¹®Çå >
º»¹®/³»¿ë
2. ¿¬±¸ÀÇ ¹üÀ§ ¹× Á¦ÇÑÁ¡

ÀÌ ¿¬±¸´Â ½ÇÁ¦ »ç¿ëµÇ°í Àִ ȣÀÀ °ü°èÀÇ ¾ð¾î ½Ç·ÊµéÀ» ´ë»óÀ¸·Î ³íÀÇÇÑ´Ù. ±×¸®°í ±¸¾îº¸´Ù´Â ¹®¾î Áß½ÉÀ¸·Î È£ÀÀ °ü°è¸¦ ºÐ¼®ÇÏ°Ô µÇ¸ç, Ç¥Çö ´ÜÀ§µéÀÎ ¾îÈÖµéÀº ¾ð¾î »ç¿ëÀÇ º¸ÆíÀû Åë¿ë¼ºÀ» ±âÁØÀ¸·Î Çϱâ À§ÇØ Ç¥Áؾ äÅÃÇÑ´Ù. ±×¸®°í È£ÀÀ °ü°è´Â ±¸Á¶ÀûÀ¸·Î ¹®Àå ¹üÀ§¿¡¼­ ÀÌ·ç¾îÁö´Â ¾ð¾î Çö»óÀ̹ǷÎ, º» ¿¬±¸¿¡¼­ ´Ù·ç´Â ¿¹µéµµ ´ëºÎºÐ ¹®Àå Áß½ÉÀÌ µÉ °ÍÀÌ´Ù. ±×·¯³ª ÀϺÎÀÇ ¾ç»óµéÀÌ ¹®Àå ¹üÀ§¸¦ ³Ñ¾î¼­ ¼³¸íµÇ¾î¾ß ÇÔÀ» ÁöÀûÇÏ°í ±× ³»¿ëµµ ´Ù·çµµ·Ï ÇϰڴÙ.
º» ¿¬±¸´Â ¾ð¾î ±âÈ£µéÀÇ °ü°è ¾ç»óÀ» ´Ù·ç±â ¶§¹®¿¡ ÀÇ¹Ì¿Í ÇüÅ ¹®Á¦°¡ ÇÊ¿¬ÀûÀ¸·Î °ü·ÃµÈ´Ù. ÀÌ¿¡ ´ëÇÑ °üÁ¡À» ´ÙÀ½°ú °°ÀÌ ÇÑÁ¤Çϵµ·Ï Çϸç, À̰ÍÀÌ ¿¬±¸ÀÇ Á¦ÇÑÁ¡ÀÌ µÈ´Ù. º» ¿¬±¸¿¡¼­ ÃëÇÏ´Â ÀÔÀåÀº ÀÏÂ÷ÀûÀ¸·Î ÇüÅÂÀûÀÎ °üÁ¡ÀÌ´Ù. º» ¿¬±¸ÀÇ ºÐ¼® ´ë»óÀÌ µÇ´Â ¸î °¡Áö ¿¹¸¦ ÅëÇØ À̰ÍÀ» È®ÀÎÇØ º¸±â·Î ÇÏÀÚ.
(1) Çö´ëÀεéÀº 9½ÃºÎÅÍ 5½Ã±îÁöÀÇ Á÷Àå »ýȰ¿¡ ¹­¿© ÀÖ´Ù.

(2) ¼­¿ï¿¡¼­ ºÎ»ê±îÁö´Â Á» ¸ÖÁÒ?
À§ (1), (2)´Â ¡®¾î´À ±â°£À̳ª °Å¸®¡¤Á¤µµ¡¯¸¦ ³ªÅ¸³»´Â ÇÑ ´ÜÀ§Ã¼ [ºÎÅÍ(¿¡¼­)¡¤¡¤¡¤±îÁö]ÀÇ È£ÀÀ °ü°èÀÌ´Ù. À̶§ ¡®¿¡¼­¡¯¿Í ¡®±îÁö¡¯ÀÇ µÎ ¾ð¾î¡¦(»ý·«)
Âü°í¹®Çå
< ÀÚ ·á >

±³À°ºÎ(1996), °íµîÇб³ ¹®¹ý, ¼­¿ï´ëÇб³ »ç¹ü´ëÇÐ ±¹¾î±³À°¿¬±¸¼Ò.
Á¶¼º½Ä øº(1990), ¿µ¾îÇÐ »çÀü, ½Å¾Æ»ç.
¿îÆò¾î¹®¿¬±¸¼Ò(1995), ±Ý¼ºÆÇ ±¹¾î»çÀü, ±Ý¼º±³°ú¼­.
ÀÌÁ¤¹Î¡¤¹è¿µ³²(1993), ¾ð¾îÇÐ »çÀü, ¹Ú¿µ»ç.
ÇѱÛÇÐȸ(1994), ¿ì¸®¸» Å«»çÀü, ¾î¹®°¢.

< ±¹³» ³íÀú ¹× ±¹¿Ü ³íÀú >

°í¿µ±Ù(1994), ¡°ÅؽºÆ®¾ð¾îÇС±, Çö´ë¾ð¾îÇÐ Áö±Ý ¾îµð·Î, ÇѽŹ®È­»ç.
±³À°ºÎ(1995), °íµîÇб³ ±¹¾î°ú ±³À°°úÁ¤ ÇØ¼³, ±³À°ºÎ.
±¸¿¬¹Ì(1993), ¡°ÀÓÀǼººÐ°ú ÀÏÄ¡°ü°è¡±, ¿ì¸®¸» ¿¬±¸ Á¦3Áý, ¿ì¸®¸» ¿¬±¸È¸.
±¸¿¬¹Ì(1994), ¡°ÀÓÀÇ ¼ººÐÀÇ À¯Çü°ú ÀÏÄ¡ Çö»ó¡±, ÇÑ±Û 223È£, ÇÑ±Û ÇÐȸ.
±ÇÀçÀÏ(1985), ±¹¾îÀÇ º¹ÇÕ¹® ±¸¼º ¿¬±¸, Áý¹®´ç.
±è±¤ÇØ(1992), ¡°¹®¹ý°ú ޱ¸ÇнÀ¡±, ¼±Ã»¾î¹® Á¦20Áý, ¼­¿ï´ëÇб³ »ç¹ü´ëÇÐ ±¹¾î±³À°°ú.
±è±¤ÇØ(1995), ¡°¾ð¾î Áö½Ä ¿µ¿ªÀÇ ±³¼ö ÇнÀ ¹æ¹ý¡±, ±¹¾î±³À°¿¬±¸ Á¦2Áý, ¼­¿ï´ëÇб³ »ç¹ü´ëÇÐ ±¹¾î±³À°¿¬±¸¼Ò.
±è±¤ÇØ(1996), ¡°±¹¾îÁö½Ä ±³À°ÀÇ À§»ó¡±, ±¹¾î±³À°¿¬±¸ Á¦3Áý, ¼­¿ï´ëÇб³ »ç¹ü´ëÇÐ ±¹¾î±³À°¿¬±¸¼Ò.
±è±¤ÇØ(1997), ±¹¾îÁö½Ä ±³À°·Ð, ±¹¾î±³À°¿¬±¸¼Ò ¿¬±¸ ÃѼ­ 6, ¼­¿ï´ëÇб³ ÃâÆÇºÎ.
±è±âÇõ(1995), ±¹¾î ¹®¹ý ¿¬±¸, ¹ÚÀÌÁ¤.
±èºÀ¼ø(1996), ÅØ½ºÆ® ÀÇ¹Ì ±¸Á¶ÀÇ Ç¥Áö ¿¬±¸, ¼­¿ï´ë ¹Ú»ç ³í¹®.
±è¼±¡¤¹Úº¸¹è¡¤¹Ú¾Ö¼±¡¤ÀÓ¼±ºó¡¤ÀÓÇý¼÷(1996), ½É¸®ÇÐÀÇ ÀÌÇØ, Áý¹®´ç.
±è½Â°ï(1991), Çѱ¹¾î Åë¾î·Ð, °Ç±¹´ë ÃâÆÇºÎ.
±è¿µ¹è¡¤½ÅÇö¼÷(1990), Çö´ë Çѱ¹¾î ¹®¹ý, ÇѽŹ®È­»ç.
±è¿µÃ¤¡¤¹Ú±Ç»ý(1992), ÀÎÁö½É¸®ÇÐ, ¹Ú¿µ»ç.
±è¿ëµµ(1987), ¡°ÅؽºÆ®ÀÇ Ùþ¿¬°á¿¡ °üÇÑ ¿¬±¸¡±, ¿Ü´ë³íÃÑ 5, ºÎ»ê¿Ü±¹¾î´ëÇÐ.
±è¿ëµµ(1993), ¿µ¾î ÅØ½ºÆ®ÀÇ °á¼Ó , µ¿¾Æ´ë ¹Ú»ç ³í¹®.
±èÀÓµæ(1995), ¡°¿µ¾î±³À°°ú ÀÇ»ç¼ÒÅë ±â´É¡±, À̸ͼº Á¤³â ±â³ä³í¹®Áý.
±èÁ¤³²(1991), µ¿»ç¿Í ¹®À屸Á¶ÀÇ °ü·Ã¼º¿¡ °üÇÑ ¿¬±¸, ¼­¿ï´ë ¼®»ç ³í¹®.
±èÁ¾¼­(1984), ±³À°¿¬±¸ÀÇ ¹æ¹ý, ¹è¿µ»ç.
±èÁ¾ÅÃ(1984), ±¹¾îÈ­¿ë·Ð, Çü¼³ÃâÆÇ»ç.
±èÁÖ½Ä(1991), ¡°ÀÀÁý ü°è¿¡ °üÇÑ ÀÌ·ÐÀû °íÂû¡±, ¿µ¾î¿µ¹®ÇÐ 7. µ¿¾Æ´ëÇб³.
±èÁø¿ì(1994), ¾ð¾î¿Í ÀÇ»ç ¼ÒÅë, ÇѽŹ®È­»ç.
³²±â½É¡¤Á¶Àº(1994), ¡°Åë»ç¿Í È­¿ë¡±, Çö´ë¾ð¾îÇÐ Áö±Ý ¾îµð·Î, ÇѽŹ®È­»ç.
³ë¼®±â(1990), ¡°¿ì¸®¸» ´ãÈ­ÀÇ °á¼Ó °ü°è ¿¬±¸¡±, ÇÑ±Û 208È£, ÇѱÛÇÐȸ.
³í¸®ÇÐ ±³Àç ÆíÂù À§¿øÈ¸(1990), ³í¸®ÇÐ, ´ë±¸ ´ëÇб³ ÃâÆÇºÎ.
¹Ú°©¼ö(1977), ¹®Ã¼·ÐÀÇ À̷аú ½ÇÁ¦, ¼¼¿î¹®È­»ç.
¹Ú°©¼ö èâ(1985), Çö´ë ±¹¾î ¹®ÀåÀÇ ½Çźм®, Çѱ¹Á¤½Å¹®È­¿¬±¸¿ø.
¹Ú°©¼ö(1995), ¿ì¸®¸», ¹Ù·Î ½á¾ß ÇÑ´Ù 1¡¤2, Áý¹®´ç.
¹Ú½ÂÀ±(1990), ±â´É¹®¹ý·Ð, ÇѽŹ®È­»ç.
¹Ú½ÂÀ±(1994), ¡°±â´É¹®¹ý¡±, Çö´ë¾ð¾îÇÐ Áö±Ý ¾îµð·Î, ÇѽŹ®È­»ç.
¹Ú¿µ¸ñ¡¤ÇÑö¿ì¡¤À±Èñ¿ø(1995), ±¹¾î°ú ±³¼ö ÇнÀ ¹æ¹ý ޱ¸, ±³Çлç.
¹Ú¿µ¼ø(1987), Çѱ¹¾î Åë»ç·Ð, Áý¹®´ç.
¹Ú¿µ¼ø(1993), Çö´ë Çѱ¹¾î Åë»ç·Ð, Áý¹®´ç.
¹ÚÁ¤ÁØ(1993), ´ãÈ­ÀÇ ÅØ½ºÆ® ¾ð¾îÇÐÀû ºÐ¼® ¿¬±¸, ¼­¿ï´ë ¼®»ç ³í¹®.
¼Õ³²ÀÍ(1995), ±¹¾î ºÎ»ç ¿¬±¸, ¹ÚÀÌÁ¤.
¼­Á¤¼ö(1993), ±¹¾î ¹®¹ýÀÇ ¿¬±¸ ¥°, Çѱ¹¹®È­»ç.
¼­Á¤¼ö(1996), Çö´ë±¹¾î¹®¹ý·Ð, ÇѾç´ë ÃâÆÇ¿ø.
¼­Çõ(1991), ´Ü¶ô¡¤¹®ÀåÀÇ Á߿䵵 ÆÄ¾Ç°ú ´Ü¶ôÀÇ ÁÖÁ¦¹® ÀÛ¼º´É·ÂÀÌ ¿ä¾à¿¡ ¹ÌÄ¡´Â È¿°ú, ¼­¿ï´ë ¼®»ç ³í¹®.
¼ÛÇöÁ¤(1994), ¡°È£ÀÀ °ü°èÀÇ ±¹¾î±³À°Àû ÇÔÀÇ¡±, ±¹¾î±³À°ÇÐȸ Á¦4Áý.
¼ÛÇöÁ¤(1996), ¡°º¸µµ ÅØ½ºÆ®ÀÇ ¹®´Ü ±¸Á¶ ¿¬±¸¡±, ³í¹®Áý 58Áý, Çѱ¹ ±¹¾î±³À°¿¬±¸È¸.
¼ÛÇöÁ¤(1996), ¡°±¹¾î È£ÀÀ¼ºÀÇ °³³ä°ú °ü°è À¯Çü ¿¬±¸¡±, ±¹¾î±³À° 91, Çѱ¹ ±¹¾î±³À°¿¬±¸È¸.
¼ÛÇöÁ¤(1997), ¡°¾ð¾î Áö½ÄÀÇ ±³¼ö ÇнÀ ¹æ¾È ¿¬±¸¡±, ³í¹®Áý 63Áý, Çѱ¹ ±¹¾î±³À°¿¬±¸È¸.
½É¿µÅÃ(1995), ¹®¹ý Áö½ÄÀÇ È®´ë »ç¿ë Àü·«¿¡ ´ëÇÑ ¿¬±¸, ¼­¿ï´ë ¹Ú»ç ³í¹®.
¿ìÇü½Ä(1990), ±¹¾î Ÿµ¿ ±¸¹®¿¡ °üÇÑ ¿¬±¸, ¿¬¼¼´ë ¹Ú»ç ³í¹®.
À±Èñ¿ø(1994), ¡°±¹¾î°ú ±³À°ÇÐÀÇ °³°ü¡±, ±³°ú±³À°ÇРŽ±¸, ±³À°°úÇлç.
À̱¤È£(1980), ¡°Á¢¼Ó¾î¹Ì `-¸é`ÀÇ ÀÇ¹Ì ±â´É°ú ±× »ó°ü¼º¡±, ¾ð¾î Á¦5±Ç Á¦2È£, Çѱ¹¾ð¾îÇÐȸ.
À⵿̱(1994), ¡°ÀÎÁö¹®¹ý¡±, Çö´ë¾ð¾îÇÐ Áö±Ý ¾îµð·Î, ÇѽŹ®È­»ç.
À̳²¼ø(1987), ±¹¾îÀÇ °ÝÇ¥Áö »ý·«¿¡ ´ëÇÑ ¿¬±¸, ¼­¿ï´ë ¹Ú»ç ³í¹®.
ÀÌ»ïÇü(1994), ¼³¸íÀû ÅØ½ºÆ®ÀÇ ³»¿ë ±¸Á¶ ºÐ¼® ¹æ¹ý°ú ±³À°Àû Àû¿ë ¿¬±¸, ¼­¿ï´ë ¹Ú»ç ³í¹®.
ÀÌ»óÅÂ(1995), ±¹¾î ÀÌÀ½¿ùÀÇ Åë»ç¡¤Àǹ̷ÐÀû ¿¬±¸, Çü¼³ÃâÆÇ»ç.
À̼º¸¸(1994), ÅØ½ºÆ® ¾ð¾îÇÐ ÀÔ¹®, Çѱ¹¹®È­»ç.
À̼º¸¸ ¿ª(1994), ÅØ½ºÆ® ¾ð¾îÇÐÀÇ ÀÌÇØ, Çѱ¹¹®È­»ç.
À̼º¿µ(1994), Ç¥Çö ÀǵµÀÇ Ç¥Çö ¹æ½Ä¿¡ °üÇÑ È­¿ë·ÐÀû ¿¬±¸, ¼­¿ï´ë ¹Ú»ç ³í¹®.
À̼º¿µ(1995), ¡°¾ð¾î Áö½Ä ¿µ¿ª ÁöµµÀÇ Çʿ伺°ú ¹æÇ⡱, ±¹¾î±³À°¿¬±¸ Á¦2Áý, ¼­¿ï´ëÇб³ »ç¹ü´ëÇÐ ±¹¾î±³À°¿¬±¸¼Ò.
À̿ϱâ(1995), ¡°`ÀÇ»ç¼ÒÅë ´É·Â`ÀÇ Àǹ̿¡ °üÇÏ¿©¡±, À̸ͼº Á¤³â ±â³ä³í¹®Áý.
ÀÌ¿ëÁÖ(1989), ¡°¾ð¾îÀÇ À§»ó¡±, ±¹¾î ±³À° 65¡¤66, Çѱ¹ ±¹¾î±³À° ¿¬±¸È¸.
ÀÌ¿ëÁÖ(1990a), ¡°åëåÞÓ¤êÈ¿¡ ´ëÇÏ¿©¡±, ±¹¾î±³À° 69¡¤70, Çѱ¹ ±¹¾î±³À° ¿¬±¸È¸.
ÀÌ¿ëÁÖ(1990b), ¡°¾ð¾î´ÜÀ§·Î¼­ÀÇ (Àû°Ý)¹®¿¡ ´ëÇÏ¿©¡±, ±¹¾î±³À° 71¡¤72, Çѱ¹ ±¹¾î±³À° ¿¬±¸È¸.
ÀÌ¿ëÁÖ(1992), ¡°¹ß½ÅÀÚÀÇ `àÔ÷É`¿¡ ´ëÇÏ¿©¡±, ¼±Ã»¾î¹® Á¦20Áý, ¼­¿ï´ëÇб³ »ç¹ü´ëÇÐ ±¹¾î±³À°°ú.
ÀÌ¿ëÁÖ(1993), Çѱ¹¾îÀÇ ÀÇ¹Ì¿Í ¹®¹ý 1, »ïÁö»ç.
ÀÌÀºÈñ(1993), Á¢¼Ó°ü°èÀÇ ÅØ½ºÆ® ¾ð¾îÇÐÀû ¿¬±¸, ¼­¿ï´ë ¹Ú»ç ³í¹®.
ÀÌÁ¾Ã¶(1997), ¡°`¾ð¾î Áö½Ä ¿µ¿ªÀÇ ±³¼ö・ÇнÀ ¹æ¹ý`¿¡ ´ëÇÑ Åä·Ð¡±, Á¦8ȸ ±¹¾î±³À° ¿¬±¸ ¹ßÇ¥´ëȸ, Çѱ¹±¹¾î±³À°¿¬±¸È¸.
Àå°æÈñ(1986), Çö´ë ±¹¾îÀÇ ¾çŹüÁÖ¿¬±¸, žÃâÆÇ»ç.
Àå°æÈñ(1988), ¡°±¹¾îÀÇ °£Á¢ Ç¥Çö¡±, Áֽðæ Çк¸1Áý, žÃâÆÇ»ç.
Àå°æÈñ(1990), ¡°±¹¾î ¹ßÈ­ÀÇ È®´ë ÇØ¼®¡±, ÇÑ±Û 209È£, ÇѱÛÇÐȸ.
ÀåÀ缺(1993), ¾Ç¹®ÀÇ Áø´Ü°ú Ä¡·á, ¹®À忬±¸»ç.
Á¶¿ÀÇö(1994), ±¹¾îÀÇ ÀÌÀ¯±¸¹® ¿¬±¸, ÇѽŹ®È­»ç.
Â÷ÁøÇü(1987), ü°è ¾ð¾îÇÐÀÇ ÀÌ·ÐÀû °³³ä, ¹Ý¼®ÃâÆÇ»ç.
ÃÖ¿µÈ¯(1995), ¡°¾ð¾î ´É·Â ½ÅÀåÀÇ °üÁ¡¿¡¼­ º» ¾ð¾î Áö½Ä ¿µ¿ªÀÇ Áöµµ ³»¿ë¡±, ±¹¾î±³À°¿¬±¸ Á¦2Áý, ¼­¿ï´ëÇб³ »ç¹ü´ëÇÐ ±¹¾î±³À°¿¬±¸¼Ò.
ÃÖÇö¹è(1982), ¿ì¸®¸»º», žÃâÆÇ»ç.
ÄÚ¼¼·ù, ½ÅÀͼº æ»(1995), ÅØ½ºÆ® ¾ð¾îÇÐ, »çȸ¹®È­¿¬±¸¼Ò.
ÅØ½ºÆ® ¿¬±¸È¸ Æí(1993), ÅØ½ºÆ® ¾ð¾îÇÐ 1, ¼­±¤ÇмúÀÚ·á»ç.
Çѱæ(1991), ±¹¾î Á¾°á¾î¹Ì ¿¬±¸, °­¿ø´ëÇб³ ÃâÆÇºÎ.
Çã¿õ(1983), ±¹¾îÇÐ, »ù¹®È­»ç.

Alden, J.M. and Irwin, J.W.(1986), ¡°Cohesion, Coherence, and Comprehension¡±, Understanding and Teaching Cohesion Comprehension, International Reading Association, Inc.
Alshawi, H.(1987), Memory and Context for Language interpretation, Cambridge University Press.
Barlow, M.(1988), Agreement in Natural Language, Stanford University.
Brinker, K.(1984), Linguistische Textanalyse.
Brown, H.D.(1980b), ¡°First Languge Aquisition¡±, Principles of Language Learning and Teaching, Korean Student Edition.
Brown, H.D.(1987), Principles of Language Learning and Teaching, San Francisco State University.
Carrol, D.W.(1986), Psychology of Language, Brooks/Cole Publishing Company.
Chomsky, N.(1964), ¡°Degrees of Grammaticalness¡±, The Structure of Language, Englewood Cliffs : Prentice-Hall.
Chomsky, N.(1965), Aspect of the Theory of Syntax, Mass. : MIT Press.
Chomsky, N.(1986), Barriers, Cambridge, mass. : MIT Press.
David(1989), The Learner-Centred Curriculum, Cambridge University Press.
de Beaugrande, R. & Dressler, W.(1981), Introduction to Text Linguistics, London ; Longman. ±èÅ¿Á¡¤ÀÌÇöÈ£ °ø¿ª(1991), ´ãÈ­¡¤ÅؽºÆ® ¾ð¾îÇÐ ÀÔ¹®, ¾ç¿µ°¢.
Denise, D., Margaret, B., Carol, N.(1989), Thinking Through the Language Arts, Macmillian Publishing Company, New York, Collier Macmillian Publisher, London.
Fillmore(1968), The Case for Case, Universal in Linguistic theiry, Holt Reinhart. Âû½º Çʸð¾î¡¤³²¿ë¿ì è⿪(1988), °Ý¹®¹ýÀ̶õ ¹«¾ùÀΰ¡, À»À¯¹®È­»ç.
Flower, L.S.(1981), Problem Solving Writing Strategies for Writing, Harcourt Brace Jovanovich, Inc.
Flower, L.S. and Hayes, J.R.(1980), ¡°The Dynamics of Composing : Making and Juggling Contraints¡±, Cognitive Processes in Writing, Lawrence Erlbaum Associates, Publishers.
Ford, M.(1982), ¡°Sentence Planning Units : Implications for the Speaker`s Representation of Meaningful Relations Underlying Senteces¡±, The Mental Reprentation of Grammatical relations, cambridge, M.I.T.
Gazdar, G., Klein, E. Pullum, G.K.(1983), ¡°Order, Concord, and Constituency¡±, Lingustic Model 4, Foris Publications.
Givón, T.(1995), ¡°Coherence in Text vs. Coherence in Mind¡±, Coherence in Spontaneous Text, John Benjamins B.V.
Grimes, J.E.(1984), The Thread of Discouse, Mouton Publishers.
Haiman, J.(1985), Iconicity in Syntax, Amsterdam : John Benjamins.
Halliday & Hassan(1976), Cohesion in English, London ; Longman.
Irwin, J.W.(1986a), ¡°Cohesion and Comprehension : A Research View¡±, Understanding and Teaching Cohesion Comprehension, International Reading Association, Inc.
Irwin, J.W.(1986b), ¡°Cohesion Factors in Children`s Textbooks¡±, Understanding and Teaching Cohesion Comprehension, International Reading Association, Inc.
Johnson, S.B. and Lesiak, J.L.(1989), ¡°Sentence and Paragraph Structure¡±, Problems in Written Expression, The Guilford School Practitioner Series.
Kats, J.(1977), Propositional Structure and Illocutionary Force, The Graduate Center City University of New York.
Katz & Fodor(1963), ¡°The Structure of a Semantic Theory¡±, Language 39.
Katz, J.(1964), ¡°Semi-sentence¡±, The structure of Language, Massachusetts institute of techonology.
Kirsner, R.S.(1985), ¡°Iconicity and Grammatical Meaning¡±, Iconicity in Synyax, John Benjamins Publishing Company, edited by John Haiman.
Kuroda(1969), ¡°Remarks on Selectional Restrictions and Presuppositions.¡±, In Kiefer ed.
Leech, G.(1980), Explorations in Semantics and Pragmatics, Amsterdam/John Benjamins B.V.
Leech, G.(1983), The Principles of Pragmatics, London ; Longman.
Lyons, J.(1969), Introduction to Theoretical Linguistics, Cambridge Univ. Press.
Mann & Thompson(1986), ¡°Relational Proposition in Discourse¡±, Discourse Processes 9, Ablex Publishing Corporation. Norwood, New Jersey.
Matthew(1981), Syntax, Cambridge Univ. Press.
May(1985), Logical Form : Its Structure and Derivation, Cambridge, Mass. : MIT Press.
McCawley(1968), ¡°The Role of a Semantics in a Grammar.¡±, In Bach & Harms eds.
Mcneil, J.D.(1984), Reading Comprehension, University of California, Los Angeles.
O`Grady, W.(1987), Principle of Grammar & Learning, The University of Chicago Press.
Odell, L.(1980), ¡°Teaching Writing by Teaching the Process of Discovery : An Interdisciplinary Enterprise¡±, Cognitive Processes in Writing, Lawrence Erlbaum Associates, Publishers.
Oxford, R.L.(1989), Language Learning Strategies, The University of Alabama.
Phillips, M.(1985), Aspects of Text Structure, Amsterdam ; New York : North-Holland ; New York, N.Y.
Piajet, J.(1926), The Language and Thought of the Child, London : Routledge & Kegan Paul.
Sanders,T.J.M., Spooren, W.P.M. Noordman, L.G.M.(1992), ¡°Toward a Taxonomy of Coherence Relations¡±, Discourse Processes 15, Ablex Publishing Corporation. Norwood, New Jersey.
Singer, M.(1990), Psychology of Language, University of Manitoba.
Stern, H.H.(1983), Fundamental Concepts of Language Teaching, Oxford University Press.
Tarvainen, K.(1981), Einfṻhrung in die Dependenzgrammatik, Tṻbingen, ÀÌÁ¡Ã⠿űè(1991), ÀÇÁ¸¹®¹ý °³·Ð, ÇѽŹ®È­»ç.
Traugott, E. C.(1985), ¡°Conditional Markers¡±, Iconicity in Synyax, John Benjamins Publishing Company, edited by John Haiman.
van Dijk(1980), Text and Context, University of Amsterdam, Longman.
van Dijk & Kintsch, W.(1983), Strategies of Discouse Comprehension, Academic Press.
Waldron, T.P.(1985), Principles of Language and Mind, Routledge & Kegan Paul : London, Boston, Melbourne and Henley.



📝 Regist Info
I D : lmkn******
Date : 2015-11-05
FileNo : 16124420

Cart