º»¹®/³»¿ë
2. ½ºÆ÷Ã÷ »çȸÇÐÀÇ °³³ä
©ç »çȸÇÐÀÇ Á¤ÀÇ
¶óƾ¾îÀÇ µ¿·á¶ó´Â socius¿Í ±×¸®½º¾îÀÇ Çй®À» ¶æÇÏ´Â logos¸¦ °áÇÕÇÏ¿© »õ·Î¿î ¸»ÀÎ »çȸÇÐ(soziologie)À̶õ ¸»ÀÌ Åº»ýÇÏ¿´´Ù. Áï µ¿·á¿Í Ä£±¸¿¡ °üÇÑ Çй® ¶Ç´Â »çȸÀÇ ¹ýÄ¢¿¡ °üÇÑ »õ·Î¿î Çй®À» ¶æÇÑ´Ù. ÇÑÆí »çȸÇÐÀÇ ¿©·¯ °³³ä °¡¿îµ¥ »çȸÇÐÀ» Á¤ÀÇÇϴµ¥ ÀÖ¾î À¯¿ëÇÑ °³³äÀº »çȸÇÐÀ̶õ ´Ù¸§ ¾Æ´Ñ »çȸ±¸Á¶¿Í »çȸ°úÁ¤À» °úÇÐÀûÀ¸·Î ¿¬±¸ÇÏ´Â Çй®À̶ó´Â °ÍÀÌ´Ù. »çȸ±¸Á¶(social structure)´Â º¹ÀâÇÏ°Ô ¾ôÇô ÀÖ´Â »çȸ°ü°èÀÇ ¸Á ¶Ç´Â Ʋ·Î µÑ·¯½Î¿© ÀÖ´Â Àΰ£ÀÇ Á¶Á÷À» ÀǹÌÇÑ´Ù.
»çȸ°úÁ¤(social process)Àº °³Àΰú Áý´Ü »óÈ£°ü°èÀÇ Æ¯¼ºÀ» ºÎ¿©ÇÏ´Â ¹Ýº¹µÇ°í ¾î´À Á¤µµ Ç¥ÁØÈµÈ »óÈ£ÀÛ¿ëÀÇ À¯ÇüÀ» ÀǹÌÇÑ´Ù. ½ºÆ÷Ã÷¸¦ ÀÌÇØÇϴµ¥ ÀÖ¾î À¯°üÇÑ »çȸ°úÁ¤Àº Á¦µµÈ¡¤»ó¾÷È¡¤°ü·áÈ¡¤µµ½ÃÈ¡¤Áý´ÜÇൿ¡¤´ëÁ߸Åü¡¤»çȸº¯µ¿ µîÀÌ´Ù.
©è ½ºÆ÷Ã÷ »çȸÇÐÀÇ Á¤ÀÇ
½ºÆ÷Ã÷ »çȸÇÐÀº »çȸÇÐÀÇ ÀϺκо߸¦ Á¡ÇÏ°í ½ºÆ÷Ã÷°úÇÐ ¶Ç´Â Àΰ£°úÇÐÀÇ ±âÃÊÀûÀÎ ¿¬±¸ºÐ¾ß·Î¼ ½ºÆ÷Ã÷ Çö»ó°ú ½ºÆ÷Ã÷¿¡ °ü°è ÀÖ´Â »çȸ¹®Á¦¸¦ »çȸÇÐÀû °üÁ¡¿¡¼ ½ÇÁõÀû, °´°üÀûÀ¸·Î ¿¬±¸ÇÏ¿© ½ºÆ÷Ã÷ÀÇ ÇÕ¸®È¸¦ µµ¸ðÇÏ´Â °ú¡¦(»ý·«)
a) °ü°èµÇ´Â Ȱµ¿ÀÇ Å¸ÀÔ(types of activities involved)
¨ç ¾ö°ÝÇÏ°Ô Á¦¾à¹Þ´Â Ȱµ¿ ¶§¹®¿¡ °³ÀÎÀû Ư±ÇÀÌ Àû¾îÁø´Ù.
¨è Ȱµ¿ ³»¿¡¼ Á¦µµÀû ·êÀ̳ª ¿ªÇÒ ¹× ÁöÀ§°ü°è¿Í Ã¥ÀÓÀÌ ¸íÈ®ÇØ Áø´Ù.
¨é ¸ÅÀÏ »ýȰÀÇ ¾ö°ÝÇÔÀ̳ª »çȸÀû ¾Ð·ÂÀ¸·ÎºÎÅÍ ºÐ¸®°¡ ¸íÈ®ÇØÁöÁö ¾Ê´Â´Ù.
¨ê Ȱµ¿ÀÇ °úÁ¤ Áß¿¡ ÀÖ¾î¼ ±× Çൿ³»¿ë°ú Ư¼º¿¡ ´ëÇÑ °³ÀÎÀû Àǹ«¿Í Ã¥ÀÓÀÌ Â÷Ãû ³ô¾ÆÁø´Ù.
¨ë Ȱµ¿ÀÇ °á°ú¿Í Ȱµ¿¿¡ ÀÖ¾î¼ °³ÀÎÀû ¿ªÇÒÀÇ °ü·ÃÀÌ ±× ÇàÀ§¿¡ Á÷Á¢ÀûÀ¸·Î °ü¿©ÇÏÁö ¾Ê´Â ±×·ì°ú ´Üü¿¡±îÁö ¿µÇâÀ» ¹ÌÄ¡°Ô µÈ´Ù.
¨ì Ȱµ¿¸ñÇ¥°¡ ´Ù¾çÇÏ°í º¹ÀâÇÏ°Ô µÇ¾î ±× Ȱµ¿³»¿ë À̿ܿ¡¼ ¹ß»ýÇÏ´Â »çȸÀû °¡Ä¡¿¡ Á¡Á¡ °ü°èµÇ¾îÁö°í ÀÕ´Ù.
¨í ÁغñÀÇ Çʿ䳪 ±× ÇàÀ§¿¡ °ü°èÇÏ´Â Á߿伺ÀÇ Á¤µµ ¶§¹®¿¡ °³ÀÎÀû ½Ã°£À̳ª ÁÖÀÇ¿¡ º¸´Ù Å« ºÎºÐÀ» ÅõÀÔÇÏ°Ô µÈ´Ù.
¨î ÇàÀ§¿¡ ÀÖ¾î¼ ±âºÐÀüȯ°ú Èï¹ÌÀÇ ÇѰ踦 ³Ñ¾î¼ ½ÅüÀû, Á¤½ÅÀû ³ë·ÂÀ» °Á¶ÇÏ´Â °ÍÀÌ Á¡Â÷ ¸íÈ®ÇÏ°Ô µÈ´Ù.
b) Ȱµ¿ÀÌ ÀϾ´Â ³»¿ëÀÇ ±¸Á¶(the structure of context in which the activities take place)
°èµÇ¾îÁö°í ÀÕ´Ù.
¨í ÁغñÀÇ Çʿ䳪 ±× ÇàÀ§¿¡ °ü°èÇÏ´Â Á߿伺ÀÇ Á¤µµ ¶§¹®¿¡ °³ÀÎÀû ½Ã°£À̳ª ÁÖÀÇ¿¡ º¸´Ù Å« ºÎºÐÀ» ÅõÀÔÇÏ°Ô µÈ´Ù.
¨î ÇàÀ§¿¡ ÀÖ¾î¼ ±âºÐÀüȯ°ú Èï¹ÌÀÇ ÇѰ踦 ³Ñ¾î¼ ½ÅüÀû, Á¤½ÅÀû ³ë·ÂÀ» °Á¶ÇÏ´Â °ÍÀÌ Á¡Â÷ ¸íÈ®ÇÏ°Ô µÈ´Ù.
½ºÆ÷Ã÷´Â ½ÅüÀû °æÀï(»ó´ëÆÀ ¼±¼ö, ½Ã°£ ¹× ¿¡º£·¹½ºÆ®»ê°ú ¿µ±¹ÇØÇù°ú °°Àº ¹°¸®Àû ȯ°æ¿¡ ´ëÇ×ÇÏ´Â)À» ÇÊ¿ä·Î ÇÏ´Â °ÔÀÓÀÇ Æ¯º°ÇÑ ÇüÅ·Π»ý°¢ÇÏ¿©µµ ÁÁ´Ù.
b) Ȱµ¿ÀÌ ÀϾ´Â ³»¿ëÀÇ ±¸Á¶(the structure of context in which the activities take place)
Âü°í¹®Çå
1. ½ºÆ÷Ã÷ »çȸÇÐ °³·Ð, ÀÓ¹øÀå, µ¿È¹®È»ç, 1994.