발달장애의 원인 및 예방

1. 장애 예방의 의미
* 단순하게 장애의 발생을 방지하는 것 뿐 아니라 이미 발생한 장애의 심화나 부수적 장애의 발생을 방지, 교정하는 것도 포함. 1, 2, 3 차적 예방의 세 단계로 구분됨.

1) 1차 예방 : 특정 문제의 발생률을 감소시키고 문제 원인에 대한 예방을 통해 개인의 안녕을 강화하기 위한 예방. 장애나 특정 문제가 발생하는 것을 근원적으로 방지. 이 경우, 특수아 조기 교육은 발달장애의 발생을 예방한다는 목적을 지니게 됨.
2) 2차 예방 : 특정 문제를 보일 높은 가능성을 지니고는 있지만 아직까지 모든 증세가 나타나지 않은 아동들을 위해 제공되는 서비스.
3) 3차 예방 : =교정(remediaton). 문제가 발생한 후에 주어지는 서비스. 이미 발생한 장애가 더 악화되는 것을 막고 기존의 장애로 인해 부가적 문제가 발생하는 것을 방지하는 것.

2. 장애 예방을 위한 조기교육의 역할

◈ 특수교육의 질은 장애 학생의 학교에서의 실패율 감소에 의해 향상된다고 봄. 예방적 서비스(preventive service)는 일반교육, 특수교육 모두에 있어 결정적 대안으로 채택되어야 한다는 것임.

◈ 예방적 차원에서의 서비스 제공은 특수교육이 지향하는 매…(생략)