지도의 이해와 지리학습 방안 - 사회과부도

사회과부도는 주로 4학년부터 활용하고 있으나, 좋은 자료임에도 사회과 탐구학습에 활용이 미흡한 상태이다. 이는 지도에 대한 이해 부족이 가장 큰 요인으로 본다. 사회과부도는 지리와 역사로 나누어 있는데 지도로만 되어 있는 것으로 착각하는 인식과 인터넷 등에서 찾은 자료만이 최신의 자료로 효과가 있는 것처럼 생각하는 그릇된 경향이 사회과부도의 활용을 멀리하고 있는 것 같다.
사회과 교육에서 강조하는 탐구학습의 좋은 교재로 활용하기 위한 방안으로 지도의 이해와 사회과 탐구로서의 지리학습 방안을 제시하고자 한다.