교수설계모형(켐프모형)

교수설계? 학습자들이 가장 잘 효율적이고 효과적으로 학습하도록 설계를 하는 것.
Kemp : 교수설계가 필요한 가장 근본적인 이유는 수업에 대한 `사전 계획성`에 있다.
Kemp의 교수설계 :
교수설계는 일련의 체계적인 교수계획으로서 목표, 내용, 방법, 평가에 이르는 교수체제의 기본적 구성틀을 제공하는 절차인 동시에, 학습과제의 성공적인 수행을 위해 구성요소들을 적절히 조직,통합시키는 과정
.
Kemp모형
체제접근의 올바른 이해를 전제로 교수설계가 이루어져야 함을 강조.
`타원형`의 순환과정을 수업설계 모형의 기본양식으로 취함.
순환모형 :
교수체제개발 과정에서 설계자가 필요하다고 판단할 때 어느 시점 어느 단계에서나 수정활동을 수행 할 수 있으며 이 수정활동은 교수체제개발의 다른 요소들과 계속적으로 관련됨.
학습자 상호간 상호작용을 촉진하는데 유용한 개발모형
.
1. 학습요구, 목적, 우선순위/제한요소
수업에서 요구되는 객관적 자료를 수집, 이를 통해 문제점을 밝혀내고 해결하기 위한 수업목적설정이 이루어짐.
목적 설정 다음에는 교수개발에 영향을 미치는 제한요소 및 우선순위를 고려.
2. 주제 및 과제, 일반목표의…(생략)