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수학사를 도입한 수학교육
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자료설명
정보화와 세계화의 21세기는 급변하는 시대이다. 정보와 지식 그리고 문화의 사회에서는 지식의 축적이 중요한 것이 아니라, 지식과 정보 등을 ...
본문/내용
정보화와 세계화의 21세기는 급변하는 시대이다. 정보와 지식 그리고 문화의 사회에서는 지식의 축적이 중요한 것이 아니라, 지식과 정보 등을 판단하고 관리하여 창조하는 창의력이 중요하다. 폭넓게 경험하고 깊이 있게 사고하고 합리적인 판단과 행동하는 적극적이고 창의적인 인간을 길러내는 일은 국가경쟁력 차원에서도 매우 중요하다. 따라서 현대산업 사회와 정보과학 기술의 시대에서 수학교육의 중요성은 더욱 강조되고 있다. 특히 컴퓨터와 정보통신의 발달로 수학적 논리성과 합리적 사고가 절실히 요구되는 시대에 살고 있다. 우리의 현실에서 미래사회에 대비한 수학교육의 바람직한 방향을 찾아보아야 한다.
정보화사회에서의 수학교육은 전통적이고 세습적인 방법을 벗어나서 우수한 수학교육이 절실히 필요하며 질 높은 교육을 통하여 미래를 창조해 갈 수 있는 능력을 학생들에게 길러 줘야만 한다. 교사와 학생들이 즐겁고 활기찬 수학시간을 위하여 끊임없는 연구와 실천으로 강력한 사고력과 창의력을 계발하고 유연한 인간관계와 더불어 사는 협력정신을 길러가야 할 것이다.
수학은 우리의 사회생활이나 자연과 우주 어디에서나 공기와 …(생략)
정보화사회에서의 수학교육은 전통적이고 세습적인 방법을 벗어나서 우수한 수학교육이 절실히 필요하며 질 높은 교육을 통하여 미래를 창조해 갈 수 있는 능력을 학생들에게 길러 줘야만 한다. 교사와 학생들이 즐겁고 활기찬 수학시간을 위하여 끊임없는 연구와 실천으로 강력한 사고력과 창의력을 계발하고 유연한 인간관계와 더불어 사는 협력정신을 길러가야 할 것이다.
수학은 우리의 사회생활이나 자연과 우주 어디에서나 공기와 …(생략)
참고문헌
1. 강옥기, 제7차 수학과 교육과정 개정의 기본방향, 수학교육논총, 제15집(997) 7-32.
2. 김용국, 한국수학의 전통과 오늘의 수학교육, 수학교육논총, 제9권(1991)231-267.
3. 김용국 외1명, 수학사의 이해, 우성출판사, 1997.
4. 김용운, 카타스트로피 이론 입문, 우성문화사, 1980.
5. 김용운, 수학사학과 수학교육, J. Historia Mathematica Vol.3, No.1(1986)21-33.
6. 김은영, 수의 이야기, 퀴즈, 일화, 교훈을 통한 학습 흥미유발이 학력신장에 미 치는 영향, 제9집(1991)191-225.
7. 김응태, 박한식, 우정호, 수학교육학개론, 서울대학교출판부, 1984.
8. 김종명, 수학사에서 수학의 패러다임 형성과 수학교육관, J. Historia Math. Vol.10, No.2(1997)53-63.
9. 육인선 외2명, 수학은 아름다워 Ⅰ,Ⅱ, 동녘, 1992.
10. 이정림, 대학 수학교육의 현황과 발전방향, 수학교육논총, 제15집(1997) 97-117.
11. 임정대, 수학기초론의 이해, 청문각. 1995.
12. 주영희, 수학교육에 있어 수학사 활용에 대한 교사들의 인식, 강원대 교육 대학원, 석사논문, 1997.
13. Devlin(허민 역), 수학: 새로운 황금시대, 경문사, 1995.
14. Devlin(허민, 오혜영 역), 수학: 양식의 과학, 경문사, 1996.
15. Eves(이우영, 신항균 역), 수학사, 경문사, 1995.
16. K. Chuguzi(이창우 역), 수학 통이 되는 책, 한국 산업 훈련연구소, 199
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16. K. Chuguzi(이창우 역), 수학 통이 되는 책, 한국 산업 훈련연구소, 199
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