ÀÚ·á¼³¸í
1) ¼Û½ÅÀÚ¿Í °ü·ÃµÈ Àå¾Ö ¿äÀÎ
ù°, Ä¿¹Â´ÏÄÉÀ̼ÇÀ» ÅëÇÏ¿© ¹«¾ùÀ» Àü´ÞÇÏ¿©¾ß ÇÒ °ÍÀΰ¡ÀÇ ¸ñÇ¥°¡ °á¿©µÇ´Â °æ¿ìÀÌ´Ù.
µÑ°, Ä¿¹Â´ÏÄÉÀ̼ÇÀÇ ...
º»¹®/³»¿ë
1) ¼Û½ÅÀÚ¿Í °ü·ÃµÈ Àå¾Ö ¿äÀÎ
ù°, Ä¿¹Â´ÏÄÉÀ̼ÇÀ» ÅëÇÏ¿© ¹«¾ùÀ» Àü´ÞÇÏ¿©¾ß ÇÒ °ÍÀΰ¡ÀÇ ¸ñÇ¥°¡ °á¿©µÇ´Â °æ¿ìÀÌ´Ù.
µÑ°, Ä¿¹Â´ÏÄÉÀ̼ÇÀÇ ±â¼ú ºÎÁ· Çö»óÀÌ´Ù.
¼Â°, Ä¿¹Â´ÏÄÉÀ̼ÇÀ» ´ã´çÇϰí ÀÖ´Â ÀÚÀÇ ½Å·Úµµ(Credibility)ÀÇ »óÅ¿¡ µû¶ó Àü´ÞÀÇ ¼Óµµ´Â º¯ÇÑ´Ù.
³Ý°, ŸÀÎÀÇ ¿å±¸¿Í °¨Á¤ ¹× Á¤¼¿¡ ¹«°ü½É »óÅÂ
´Ù¼¸Â°, ÀÌ´Â ¼·Î°£ÀÇ °æÇè°ú ´É·ÂÀÇ Â÷ÀÌ¿¡¼ ¿À´Â ÁذÅü°èÀÇ(Frame of Reference)ÀÇ Â÷ÀÌ´Â Ä¿¹Â´ÏÄÉÀ̼ÇÀ» »óÀÌÇÏ°Ô ÀÌÇØÇÒ ¼ö ÀÖ´Â Àå¾Ö¿äÀÎÀÌ µÉ ¼ö ÀÖ´Ù.
¿©¼¸Â°, ¶ÇÇÑ ¼·Î°£ÀÇ ºÎÁ¤ÀûÀÌ°í °¨Á¤ ´ë¸³ÀÌ Å¬ ¶§ ¼·ÎÀÇ Ä¿¹Â´ÏÄÉÀ̼ÇÀÇ Àå¾Ö°¡ Ŭ ¼ö ÀÖ´Ù.
2) ¼ö¿ëÀÚ¿Í °ü·ÃµÈ Àå¾Ö¿äÀÎ
ù°, Ä¿¹Â´ÏÄÉÀ̼ÇÀ» ¹Þ´Â ÀÚÀÇ °íÁ¤°ü³ä°ú À߸øµÈ ¼±ÀÔ°ß(Preconceived Ideas)ÀÌ´Ù.
µÑ°, Æò°¡Àû °æÇâ(Evaluative Tendency)ÀÌ´Ù.
¼Â°, ¼±ÅÃÀû °æÃ»(Elective Listening) ¹®Á¦´Ù.
³Ý°, ¼ö¿ëÀÚÀÇ ¹®ÈÀûÀÎ Â÷ÀÌ´Â ¼ö¿ëÀÇ °á°ú°¡ ´Þ¶óÁú ¼ö°¡ ÀÖ´Ù.
´Ù¼¸Â°, ¹ÝÀÀÀû Çǵå¹é(Responsive Feedback)ÀÇ °áÇÌ µîÀÌ´Ù.
3) »óȲ¿¡ °ü°èµÈ Àå¾Ö¿äÀÎ
ù°, ¡¦(»ý·«)
4) ¸»À» °Á¶ÇÏ´Â Çൿ
5)Yes¶ó´Â ´ëÈ ÁÖÁ¦¸¦ ¼±Á¤Ç϶ó
6)»ó´ë¹æÀ¸·Î ÇÏ¿©±Ý ¸»Çϵµ·Ï Ç϶ó