ÆÄÀÏ
ºÎ¸ð±³À° ÇÁ·Î±×·¥ÀÇ ¼Ò°³.hwp
 
[Size :
18 Kbyte
]
ºÐ·®   3 Page
°¡°Ý  1,000 ¿ø
ÀÚ·á¼³¸í
ºÎ¸ð±³À° ÇÁ·Î±×·¥µé Á¶»çÇØ¼ Á¤¸®Çß½À´Ï´Ù. °íµçÀÇ ºÎ¸ð È¿À²¼º ÈÆ·Ã(Parent Effectiveness Training : PET), µùÅ©¸ÞÀ̾î¿Í ¸ßÄÉÀÌ(Dinkmeyer & Mckay)ÀÇ ºÎ¸ð È¿À²¼ºÀ» À§ÇÑ Ã¼°èÀû ÈÆ·Ã(Systematic Training for Effective Parenting : STEP), ¹ø(Eric Berne)ÀÇ ±³·ùºÐ¼®(Transactional Analysis; TA), ½ºÅ°³ÊÀÇ Á¶ÀÛÀû Á¶°ÇÇü¼º¸ðÇüÀ» Áß½ÉÀ¸·Î ÇÑ Çൿ°ü¸® ÇÁ·Î±×·¥, ¿ì¸®³ª¶óÀÇ `ÀÚ³àÀÇ ÈûÀ» ºÏµ¸¿ì´Â ºÎ¸ð`±îÁö ¼Ò°³Çß½À´Ï´Ù.
¸ñÂ÷/Â÷·Ê
1) PET
2) STEP
3) TA
4) Çൿ°ü¸® ÇÁ·Î±×·¥
5) ÀÚ³àÀÇ ÈûÀ» ºÏµ¸¿ì´Â ºÎ¸ð
º»¹®/³»¿ë
±³·ùºÐ¼®(Transactional Analysis; TA)Àº 1950³â´ë¿¡ ¹Ì±¹ÀÇ Á¤½ÅÀÇÇÐÀÚ ¹ø(Eric Berne ; 1910¢¦1970)ÀÌ ½É¸®Ä¡·áÀÇ ÇÑ ¹æ¹ýÀ¸·Î °³¹ßÇÑ °ÍÀÌ´Ù.
TA ºÎ¸ð±³À°Àº Àΰ£°ü°èÀÇ »óÈ£±³È¯ ¿ø¸®¸¦ ºÎ¸ð±³À°¿¡ Ȱ¿ëÇÏ¿© ºÎ¸ð-ÀÚ³à °ü°èÀÇ ÀÇ»ç¼ÒÅë°ú »óÈ£±³·ù ¹æ¹ýÀ» Çâ»ó½Ã۰íÀÚ ÇÏ´Â ÇÁ·Î±×·¥ÀÌ´Ù.
¿©±â¼ ±³·ù¶õ ÀÇ»ç¼ÒÅë¿¡¼ ÇÑ »ç¶÷ÀÇ Àڱؿ¡ ´ëÇØ ´Ù¸¥ »ç¶÷ÀÌ ¹ÝÀÀ ÇÏ´Â °ÍÀ» ¸»ÇÑ´Ù. ¶ÇÇÑ °³ÀÎÀÇ ÀμºÀ» ±¸Á¶ºÐ¼®ÇÏ¿© ºÎ¸ðÀÚ¾Æ(P), ¼ºÀÎÀÚ¾Æ(A), ¾Æµ¿ÀÚ¾Æ(C)ÀÇ 3°¡Áö ÀھƻóÅ·Π±¸ºÐÇÏ¿© ¼³¸íÇϰí ÀÖ´Ù.
ºÎ¸ðÀÚ¾Æ(P)´Â Àΰ£ÀÇ ÇൿÀ» ¸í·ÉÇÏ°í ±ÝÁöÇÏ´Â ±â´ÉÀ» Çϸç,
¾Æµ¿ÀÚ¾Æ(C)´Â °¨Á¤ÀûÀÎ ¿©·¯ °¡Áö ¹ÝÀÀ°ú Á¤¼»óŸ¦ ³ªÅ¸³»°í,
¼ºÀÎÀÚ¾Æ(A)´Â ºÎ¸ðÀÚ¾Æ¿Í ¾Æµ¿ÀÚ¾Æ »çÀÌ¿¡¼ Çö½ÇÀ» ÇÕ¸®ÀûÀÌ¸ç °´°üÀûÀ¸·Î ÆÄ¾ÇÇϰí ó¸®ÇÏ´Â ±â´ÉÀ» ÇÑ´Ù.
TA ºÎ¸ð±³À°ÀÇ ¸ñÀûÀº ¼ºÀÎÀھư¡ ¾Æµ¿ÀÚ¾Æ¿Í ºÎ¸ðÀÚ¾ÆÀÇ ºÎÁ¤ÀûÀÎ ¿µÇâ·Â°ú È¥ÇÕµÇÁö ¾Ê°í ÀÚÀ¯·Ó°Ô ±â´ÉÇϵµ·Ï Çϰí, °¢ ÀھƻóŵéÀ» »óȲ¿¡ µû¶ó ÀûÀýÈ÷ »ç¿ëÇÏ¿© ´Ù¸¥ »ç¶÷°ú È¿°úÀûÀÎ °ü°è¸¦ ¸ÎÀ» ¼ö ÀÖµµ·Ï Çϸç, Àڽŵµ °¡Ä¡ÀÖ°í ŸÀεµ °¡Ä¡ÀÖ´Ù(I`m OK-You`re OK)´Â °ÇÀüÇÑ »ýȰÀÚ¼¼¸¦ °®µµ·Ï ÇÏ´Â °ÍÀÌ´Ù.
¡¦(»ý·«)