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인터넷상에서의 정서 전이와 여론의 극단화 양상
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본문/내용
_SLIDE_1_
인터넷상에서의 정서 전이와
여론의 극단화 양상
-정서전이와 집단극화, 집단주의 문화를 중심으로-
_SLIDE_2_
목 차
사례
결론과 제안점
정서전이
모방 피드백 메커니즘
고차원 인지 메커니즘
집단극화
사회 비교 이론
설득 주장 이론
탈개인효과의 사회 정체성 모델
집단주의 문화
참고문헌
_SLIDE_3_
사건에 대한 인지적 평가보다 정서전이가
더 강한 영향력을 갖는 것으로 나타남
_SLIDE_5_
정서 전이
-Emotional Contagion-
_SLIDE_6_
2. 정서 전이
타인이 겪는 정서의 외부표출을 따라함으로써 그 사람과 동일한 정서를 경험하게 되는 것
“사람들은 주변인들의 표정, 말, 자세, 도구적 행동을 모방함으로써
그러한 피드백의 결과로 타인의 정서를 알아내기가 가능하다”
(Hatfield, Cacioppo, Rapson, 1993)
_SLIDE_7…(생략)
인터넷상에서의 정서 전이와
여론의 극단화 양상
-정서전이와 집단극화, 집단주의 문화를 중심으로-
_SLIDE_2_
목 차
사례
결론과 제안점
정서전이
모방 피드백 메커니즘
고차원 인지 메커니즘
집단극화
사회 비교 이론
설득 주장 이론
탈개인효과의 사회 정체성 모델
집단주의 문화
참고문헌
_SLIDE_3_
1. 사례
_SLIDE_4_2. 문제제기
연구결과 인터넷에서 사건에 대한 정서경험을 할 때사건에 대한 인지적 평가보다 정서전이가
더 강한 영향력을 갖는 것으로 나타남
_SLIDE_5_
정서 전이
-Emotional Contagion-
_SLIDE_6_
2. 정서 전이
타인이 겪는 정서의 외부표출을 따라함으로써 그 사람과 동일한 정서를 경험하게 되는 것
“사람들은 주변인들의 표정, 말, 자세, 도구적 행동을 모방함으로써
그러한 피드백의 결과로 타인의 정서를 알아내기가 가능하다”
(Hatfield, Cacioppo, Rapson, 1993)
_SLIDE_7…(생략)
1) 언어가 매개된 연합
2) 적극적 관점수용
3. 집단극화
4. 집단주의 문화
5. 결론과 제안점
6. 참고문헌
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I D : rain******** Date : 2015-12-02 FileNo : 15124250 |
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