[사회과학] 음악 감상활동을 통한 진로집단상담 프로그램 - 대학생들을 대상으로

적인 행위차원을 말한다. 즉, 합리적이고 올바른 진로결정을 위해서 수행해야 하는 행동과 진로결정이 이루어진 이후에 그 결정사항을 실행하기 위한 행위 등을 의미한다고 하였다. 진로준비행동의 요인을 자기 발견 및 진로방향 탐색을 위한 행동과 직접 취업과 관련된 준비를 하는 행동으로 크게 두 가지로 설명을 하였다. 이러한 대학생들의 진로준비행동과 관련하여 자신이 원하는 직업을 갖기 위해서는 무엇보다 먼저 자신의 적성 및 능력이 그 직업에 적합한지를 살펴보아야 할 것이다. 더 나아가 자신과 자신이 갖고자 하는 직업에 대한 확실한 이해를 바탕으로 그 직업을 갖기 위한 조건 및 자기가 노력해야 할 부분을 파악한 후, 직업을 갖기 위한 준비작업에 착수하는 등 꾸준한 노력이 요구된다. 이와 같이 진로준비행동은 자신의 진로와 관련한 인지나 태도적인 차원이 아닌 실제적이고 구체적인 행위의 차원을 의미한다.

(3) 음악과 감정능력

음악은 감정능력에 영향을 미친다. 음악은 무의식적이고 생리적인 반응을 통해 감정을 일으키기도 하지만, 의식적인 통제처리에서도 작용한다. 언커퍼에 의하면, 음악은 물리적 특성, 대조적 특성, 환경적 특성의 자극을 통해 중추신경계를 비롯한 신경망을 거쳐 지각의 통제처리과적으로 들어가게 된다. 음악의 물리적 특성은 세기, 템포, 음색, 음형 등을 말하며, 이로 인해 클라이언트의 에너지가 변화하고 활성화된다. 대조적 특성은 음악의 구조와 형식을 말하며, 구조와 질서, 명료, 놀람, 진기 등의 정서적 반응을 나타낸다. 환경적 특성은 음악외적 연상을 말하며, 기억을 연상회상하고 과거에 경험하였던 정서를 재경험 할 수 있게 한다.
음악이 감정에 미치는 영향은 첫째, 음악은 감정인식능력을 촉진한다. 둘째, 음악은 감정표현력을 촉진한다. 셋째, 음악은 감정의 유연성을 기른다. 넷째, 음악은 과거의 감정 상태와 사건의 기억을 돋는다. 다섯째, 음악은 중요정보에 집중하게 한다. 여섯째, 음악은 감정의 공감력을 향상시킨다. 일곱째, 음악은 감정의 해석력

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