[사회과학]보육학개론 - 프로젝트 접근법에 대해 설명하고, 만 4세 대상으로 ‘시장’을 주제로 활동 계획안을 작성

, 지갑, 수첩, 장바구니, 저울
시장에서 볼 수 있는 것 : 사람, 비닐봉트, 계산대, 카트, 오토바이,
생선, 과일, 옷, 광고전단지, 돈(지폐,동전)

(3) 기본 어휘 및 개념 선정
① 지 갑 : 돈을 넣어 가지고 다니는 물건
② 돈。카드 : 물건을 교환할 때 지급하는 것
③ 계 산 대 : 물건 값을 계산할 때, 빠르고 정확하게 할 수 있도록 만든 기기
④ 영 수 증 : 돈을 받은 사람이 돈을 준 사람에게 써주는 종이
⑤ 유통기한 : 물건을 가게에서 판매할 수 있는 기간
⑥ 시 장 : 물건을 사고파는 장소
⑦ 돈은 물건을 구입할 때 지불하는 것, 돈의 종류, 지폐동전의 종류
⑧ 물건구입 시 계획은 필요한 것, 액수
⑨ 구입할 때 유통기한 확인, 신선한 것
(4) 자원목록 작성 및 자원협조 요청

자원협조문
월은 물건을 아껴 쓰고 경제 개념을 인식시키기 위해 ‘시장 프로젝트’를
선정하게 되었습니다. 우리 아이들이 흥미로운 활동이 될 수 있도록 많은
자원 협조를 부탁드립니다.

‘시장 프로젝트 자원목록표
◎ 1차적 자원 : 유아가 직접 경험해 볼 수 있는 사람, 사물, 현장학습장소 등
【아이들과 함께 시장을 방문도 하시고, 시장에 관한 질문을 할 때 함께 생각
하고 이야기 해 주세요.
대형할인마트를 방문하여 재래시장과 비교하여 이야기 해 주세요.】
- 실물 : 지상에서 볼 수 있는 것 (계산기, 계산대, 지갑, 카드, 금고 등)
세계 여러나라 돈,
시장놀이할 때 필요한 것 (과자봉지, 안경케이스, 일회용 접시 등)
- 사람 : 슈퍼마켓주인, 카페주인

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