Gordon의 부모 효율성 훈련 이론

올리기

-부모는 자녀에게 칭찬하며 추어올려 준다.

EX) “너는 할 수 있는 충분한 실력이 있어.”, “나는 네게 잘했다고 생각해.”

부모의 높은 기대를 암시하게 되며 자녀는
칭찬받지 못할 때 불안을 느낀다.
_SLIDE_12_
Gordon의 부모 자녀 관계를 악화시키는 장애요인적 언어 표현
8.별명 부르기, 욕설하기, 조롱하기

-자녀에게 별명을 부르고 욕을 하거나 수치심을 갖도록 한다.
EX) “이 바보야.”, “네 손에만 가면
남아나는게 없다.”
자녀를 쓸모없는 사람이라는 생각이 들게 하
고, 부적절한 자아개념을 갖게 하며 말대꾸
를 유발할 수 있다.
_SLIDE_13_
Gordon의 부모 자녀 관계를 악화시키는 장애요인적 언어 표현
9.해석, 분석, 진단
-부모는 자녀에게 자신의 동기가 무엇이었는지 말해주고 왜 그렇게 했는지 분석하고 진단해주는 것이다.
EX) “너는 지금 네 동생을 질투하고 있구나.”, “넌 내가 미워서 그러는 거지”
자녀를 궁지에 몰리게 하거나 불신 당했다고
느낄 수 있게 하며 자녀가 대화하기를 꺼릴
수 있다.
_SLIDE_14_
Gordon의 부모 자녀 관계를 악화시키는 장애요인적 언어 표현
10.안심시키기, 동정, 위로, 지지
-부모는 자녀의 나쁜 감정에서 벗어나도록 하며 스트레스가 되는 것을 좋은 감정이 되도록 애를 쓴다.
EX) “너무 걱정 마라 다 잘될 거야.”, “어릴때는 누구나 실수할 수 있는 거야.”
자녀가 이해 받지 못했다고 느낄 수 있고 반
발심을 유발할 수도 있다.
_SLIDE_15_
Gordon의 부모 자녀 관계를 악화시키는 장애요인적 언어 표현
11.반문, 질문, 심문
-부모는 자녀가 문제해결을 도울 수 있는 정보를 더 많이 찾도록 원인, 동기, 이유를 알도록 한다.
EX) “공부를 하지 않으면 뭘 하겠다는 거야 앞으로 어떻게 살 예정이니”
자녀는 부모가 그런 말을 하면 혼란, 불안, 두
려움에 빠지며 자녀가

(보관된 자료가 없습니다)