[사회과학] 한국어 그리고 한글의 세계화 방안

습자로 끌어들일 수 있을 것이라고 생각한다. 이는 한국어가 외국에 나가는 것보다 더 효율적이며 파급력이 강할 것이라고 생각한다.
2) 인터넷을 이용한 한국어의 세계화
오늘날 인터넷을 통해 전 세계인들이 시?공간의 제약을 넘어서 소통하고 교류할 수 있게 되었다. 최근 블로그나 SNS의 역할이 크게 대두되고 있는데, 한국어의 세계화도 이러한 흐름을 이용해야 한다. 특히 블로그를 이용한 한국어의 세계화를 다루어보고자 한다. 한류의 여파에 따라서 외국인들이 한국어에 관심을 가지고, 그것을 학습하기에 이르렀는데 실제 한국 드라마 시청이나 가사 이해에는 어려움이 많다고 한다. 기존의 한국어 전파가 교과서적인 학습에 머무르기 때문이다. 따라서 다소 가벼운 학습 매체가 되는 인터넷 블로그를 이용할 수 있는데, 드라마나 가요에 잘 등장하는 상용어구나 신조어 등을 그 탄생 비화와 함께 소개할 수 있다.
한국어를 스스로의 의지에 의해 학습하는 경우 의무적으로 학습하는 것 보다 더 큰 파급효과를 가져올 수 있다. 따라서 외국인들이 한국 문화에 대한 관심을 기반으로 그 관심을 한국어로 넓히고, 이에 흥미를 느끼는 것이 우선시 되어야 한다. 또한 초급 한국어 교육과 공식적 한국어 교육에만 머무른 한계를 극복하고 실용 한국어 교육을 위해서 인터넷과 같은 매체를 활용해야 한다.
III. 결론
한국어의 세계화는 비단 국가나 기업적 차원에서만 논할 수 있는 문제가 아니다. 언어가 다른 국가로 전파되기 위해서는 강제로 특정 언어를 가르치는 것 보다 외국인들이 관심을 가지고 스스로 배우게 ‘동기부여’하는 것이 중요하다. 따라서 민간 외교 차원에서 한국어의 세계화가 대두되었는데, 우리가 먼저 나서서 한국어를 외국인에게 친근한 방식으로 알리는 것이 중요하다. 최근 한류가 전 지구를 휩쓸고 있는 것은 개인적 차원에서 친근하게 한국어 전파를 할 수 있도록 박차를 가하고 있다. 이제 환경적 조건은 충족이 되었으니 구체적으로 어떤 방안을 통해 한국어를 전파할 수 있을지 고민해야 할 시

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