1. [Chance] 다른 사람이 생각하지 못했던 새로운 기회를 찾아서 본인의 것으로 만들었던 경험과, 그 기회를 잡을 수 있었던 이유를 기술하여 주십시오. [100자 이상 1000자 이내][멘토로서의 추진력과 소통력]O년, 신입생들의 소양 교육 프로그램을 담당하는 주멘토로서 20명의 멘티를 지도하였습니다. 인생 선배로서 사람들을 이끌어 보는 것은 처음이었기에 제겐 도전이었지만, 배려와 이해로 아이들과 허물없이 지낼 수 있었고, 책임감이 리더십을 키워 주어 믿음을 주는 멘토가 될 수 있었습니다. 이를 지원하게 된 동기는 생각을 공유하고 감정을 나누는 일에서의 저의 강점을 살리고, 다수 앞에서 긴장하는 저의 부족한 역량을 극복하고자 함이었습니다. 석사 마지막 학기에 졸업 준비와 멘토 활동을 동시 진행하는 것은 시간상 부담이 될 수 있기 때문에 망설임도 있었지만, 오히려 마지막 학기였기 때문에 도전해볼 기회, 아이들과의 추억을 쌓을 기회를 놓치고 싶지 않았고, 힘든 상황에서 발동되는 저의 오기 덕분에 마음을 굳힐 수 있었습니다. 이 같은 확고함으로 서류와 면접을 통과하여 멘토 역할을 수행할 수 있었습니다. 멘티들과 함께 하는 정기적인 인성 수업 진행을 위해 구체적인 진행 과정을 설정해야 했고, 이를 통해 추진력을 배웠습니다. 또한, 배려와 진심으로 아이들의 반감을 일으키지 않고 제 생각을 공유할 수 있었습니다. 조직 내에서 리더십과 유연한 의사소통은 중요한 요소라고 생각하며, 이 같은 경험은 팀워크의 완성도에서 영양분이 될 수 있는 OCI인이 되도록 할 것입니다.2. [Challenge] 스스로 도전적인 목표를 설정하고, 이를 성취 혹은 실패하였던 경험을 기술하여 주십시오. [100자 이상 1000자 이내][높은 그림을 상상할 수 있는 사람만이 그곳에 오를 수 있다]‘하면 된다’는 이 문구를 다시 생각하게 해 준 경험이 있습니다. 대학교 O학년 2학기, 과수석을 했던 때입니다. 2학년 2학기까지 활발했던 동아리 활동과 학우들과의 친목 도모로 학업에 소홀했고, 그 결과 누적 평점이 O을 넘지 못하였습니다. 3학년 진학과 동시에 공부에 대한 필요성을 느꼈고, 그에 따라 많은 시간을 공부에 투자하게 되었습니다. 단지 성적 향상을 기대하며 노력했던 결과는 처음으로 O등이라는, 제겐 높은 등수를 안겨주었습니다. 숫자에 불과한 성적이지만, 공부에 대한 저의 적성을 한 번 더 생각하는 계기가 되었고, 다음은 수석을 생각하게 되었습니다. 목표로 세우기 전에는 그저 멀게 느껴졌던 수석을 차지할 수 있었고, ‘하면 된다’는 말의 중요성을 실감하며 높은 도전을 생각하지 못하는 것은 꿈꾸지 않는 자신이라는 장애물 때문이라는 것을 깨닫게 되었습니다. 한 번 성취를 해본 사람은 자신에게서 가능성을 발견하므로 다시 무언가를 성취할 가능성이 높다고 합니다. 이때 느낀 저에 대한 믿음으로 이후 제게 다가오는 기회에 대해 더욱 적극적일 수 있었고, 높은 목표를 설정하고 성취하고자 하는 자세를 얻을 수 있었기에 제게 소중한 경험이 되었습니다.3. [Change] 다른 문화를 이해하고 배우기 위해 노력했던 경험을 기술해 주시고, 이를 통해 얻은 성과나 배움은 어떤 것이었는지 작성해주십시오. [100자 이상 1000자 이내][그의 이름은 OO]파키스탄에서 온 OO을 통해 타문화를 느끼고 경험할 수 있었습니다. 같은 소속은 아니지만, 저와 교류가 활발하던 실험실에 있었기에 그를 자주 볼 수 있었습니다. 간단히 인사만 하던 사이에서, 학회를 통해 말을 섞기 시작했고, 이후 OO이 닭고기 밖에는 먹지 않는다는 사실과 그조차도 정해진 사람에 의해 손질된 음식만 먹을 수 있다는 것, 정기적인 기도시간을 갖는다는 것에 대해 차츰 알기 시작했습니다. OO의 문화에 대해 알기 시작하면서 안타까웠던 것은 회식자리에서조차 자신만의 음식을 싸와서 먹어야 했기에 다소 소외될 수밖에 없었다는 사실입니다. 그런 점 때문에 같은 실험실 소속임에도 불구하고 이질감을 느끼고 있는 것 같아 전 다 같이 OO이 이용하는 식당을 가보자고 제안하였고, 다 같이 그 민족의 음식을 맛보게 되었습니다. 그날 이후, 알기 전후의 인식이 다르듯 저를 비롯한 대학원생들 모두 OO의 그러한 식생활을 이질감 느껴지는 행동이 아닌 종류가 다른 음식이라고 인정해주기 시작했습니다. 무엇보다도 보람이 있었던 것은 OO의 “Thank you.”라는 한 마디였습니다. 타인의 감정을 배려했던 사소한 행동이 그 사람의 문화를 인정하고, 그로 인해 그 사람의 행동을 더 자유롭게 할 수 있었다는 것을 느꼈습니다. 그 땐 정말 실험실의 한 공간이 다문화 교실인 양 느껴졌고, 제가 가지고 있었던 문화 인식의 폭이 좀 더 넓어진 것 같았습니다.4. 자신의 성장과정 및 강점을 기술하여 주십시오. [100자 이상 1000자 이내][의지와 끈기는 모든 것을 정복시킨다]학부시절 첫 과제를 맡았습니다. 음이온중합 대량화 과제로 실험에 미숙한 상태에서 외부조건에 민감한 음이온 중합을 제어해야 하고, 반응기도 구축되지 않은 시작단계였기에 큰 부담으로 다가왔습니다. 하지만, 도전은 설렜습니다. 타사례를 공부하고 조언을 구하며 반응기 시스템을 구축하였습니다. 실험 시작 후, 예상과 다른 결과들과 원인을 찾기 어려운 막연함에 좌절을 맛보았지만, 이는 결론이 아니라 목표로 가기 위한 과정에 불가하다는 것을 잊지 않고자 했습니다. 실패는 쓸모 없는 것이 아닌 성공을 위한 비교 데이터로 쓰고자 노력했고, 꾸준히 조건들을 개선해나갔습니다. 실패를 통해 얻은 실험노하우는 순조로운 연구진행을 가능하게 했고, 결국 목표를 완수할 수 있었습니다. 과제를 주도하며 화학변수를 고려하는 실험 분석뿐 아니라, 볼트 너트를 조이는 기본적인 것부터 다방면에서 보고 입체적으로 생각할 수 있는 공정상의 분석력을 기를 수 있었습니다. 이때의 경험은 의지와 끈기에 대한 중요성을 몸소 느끼게 해주었고, 연구자로서의 미래상에 대해 더욱 확신하게 하였습니다. OCI에서도 주어지는 어떤 일도 돌파하는 사원이 되겠습니다.

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