[사회과학] 아동건강교육 - 정서발달에 적신호를 보이는 유아의 이상행동과 그에 따른 해결

전용 점토로 요리를 만들어도 재미있다. 접시에 예쁘게 담아본다. 만든 음식을 상에 차려놓고 음식점 놀이를 하거나 생일 잔치 놀이를 한다. 엄마와 함께 샌드위치 등의 진짜 요리를 만들면 더욱 좋다.

4) 낯가림이 심한 아이 - 점토놀이
처음에는 점토 덩어리를 주어 두 손으로 주무르고 뭉치고 두드리며 놀게한다. 손을 자유롭게 사용하면 똑똑 떼어 둥글게 만들어도 보고 길게 늘려보기도 한다. 밀대와 자르개, 여러 가지 찍기 틀을 주어 갖가지 형태를 만들어 보게한다. 구체적인 사물을 보여주어 그것과 비슷하게 만들어 보게 하고 이쑤시개, 성냥, 빨대, 아이스크림 막대 등을 이용하여 입체 모형을 만들어 보게 한다. 점토를 넓게 펴놓고 손바닥, 발바닥 등을 찍어보게한다. 아이는 자신의 신체 모양이 만들어지는 것을 보며 더욱 흥미로워한다.

5) 공격적인 아이 - 물풍선 놀이
수도꼭지나 호스를 대고 풍선에 물을 넣는다. 풍선을 분다. 바람이 빠지지 않도록 풍선 꼭지를 잡아 매어 물 풍선을 만든다. 물 풍선을 높이 던지고, 서로 주고 받는 놀이를 한다.

6) 고집스러운 아이 - 혼자하는 공놀이
지름 50cm의 원을 그린다. 원에서 밖으로 발이 나오지 않은 채, 얼마 동안 공을 손으로 칠 수 있는지 알아본다. 도중에 공치는 것을 중단하고 공을 잡는다든지, 원 밖으로 발이 나가면 놀이는 중단된다. 공치는 방법은 아이 마음대로 하게 하며 엄마도 함께 한다.

7) 산만한 아이 - 제자리 정돈하기
블록 놀이나 장난감 놀이가 끝나면 장난감 통에 정리하도록 한다. 아이가 하기 싫어하면 엄마와 같이 하자고 하여 정리를 하다가 마지막 정리는 아이에게 맡긴다. 흩어진 모습과 정리된 모습을 비교한다.

3. 가정과 연계될 수 있도록 부모지침을 제시한다.

1) 소심한 아이
타고난 기질이 소심할 수 있으므로 무리하게 성격을 고치려고 하지 말고 핑거 페인팅 등의 놀이를 통해 적극적으로 자신을 발산할 수 있게 해준다. 또 자기표현을 직접적

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