[사회과학] 보육학개론 - 보육시설 방문 보고서

1) 반일반(4시간 정도) → 09:00 ~ 14:00
2) 종일반 (8시간 이상) → 09:00 ~ 18:00

6. 보육시설 환경
1) 실외환경 및 실내 환경





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▶ 아이들의 눈높이에서 설계하고 지은 내 집같이 편안한 시설과 환경을 갖춘 곳이다.
아이들이 내 집 같은 분위기에서 쾌적하게 보육을 받을 수 있도록 건물구조와 실내외
보육시설을 아이들의 눈높이에서 설계하고 꾸며져 있다. 외관이 처음 봤을 때 감탄을
절로 나오게 활만큼 아름다웠다.



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▷ 아이들이 뛰어 놀 수 있는 장소 놀이터
바로 옆에 위치하고 있는 하얀 어린이집의 놀이터 공간과 비교해볼 때
다소 작은 공간이었다. 하지만 아이들이 흥미를 유발할 수 있는 여러 가지의
놀이기구들이 있어 아이들의 재미와 흥미를 모두 충족시켜 줄 수 있는 장소였다.







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▶ 아이들의 전인적 발달을 지향하는 교육의 장소이다.
실내 환경은 1층과 2층으로 이루어져 있다. 4세와 6세 영유아는 1층에 교실이 있었고
모든 유아가 모여서 활동할 수 있는 모듬 룸도 배치되어 있었다.
0~3세 영유아, 5세와 7세 영유아는 2층에 교실이 배치되어있었다. 또한 조리실 또한
2층에 배치되어있었다.
아동중심의 보육프로그램을 근간으로 교육을 실시하고 있으며, 건강한 신체와 정서의
발달, 언어력 및 지적능력의 발달, 사회성 및 도덕성을 키우고 있다.

▶ 데네브 반 유아들의
버그박사 놀이 모습

아이들의 사진은 초상권침해로
인해 불가피하게 가렸습니다.
이해해주세요＾＾
2) 교구교재

▶ 버그박사
버그박사는 이러한 단점을 개선하기 위해 개발

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