[장애인복지론] 지역사회와 그룹홈

(도성희, 1998:20). 따라서 본 연구에서는 지역사회통합을 비장애인과의 관계와 지역사회활동의 참여로 보고자한다.



Ⅱ 본론.

1. 정신지체인의 특성
정신지체인은 평균이하의 지적기능과 적응기술의 제한성 때문에 다음과 같은 기본적인 특성을 지니게 된다.
첫째, 행동적인 측면에서 충동적이고 유아적인 행동을 하며 구체적이고 단순한 활동을 하게 된다. 또한 긴장을 스스로 통제할 수 있는 능력이 없다,
둘째, 인지관정 및 구조적 특성에서 개념형성이 어렵고 공간 지각이나 시 지각에 혼란을 일으키는 경향이 강하다. 주어진 상황을 분석하고 합리적으로 해결방안을 모색할 수 있는 능력이 극히 열악하다.
셋째, 사회적 관계의 특성에서 지적능력의 결함으로 수반되는 언어능력, 통찰력, 판단력 등이 결핍되어 있으므로 비장애인들과 사회적 관계를 이루는데 많은 어려움을 가지고 있다(백근호, 1992: 11-12; 황운성, 1998 재인용).
다음으로 능력과 적응기술의 정도 면에서 차이가 있을 수 있으나, 정신지체인이 일반적으로 사회적 자립과 직업에 관련된 기술을 습득할 때, 다음과 같은 6가지의 특성을 보이는 것으로 나타났다(Brumer, 1990; Brown et al., 1983; Meyer, Peck & Brown, 1991; 김용득, 1999 재인용).
첫째, 정신지체인은 습득할 수 있는 기술의 수가 제한되어 있으므로 정신지체의 정의에서 제시된 의사소통, 자기관리, 가정생활, 사회성 기술, 지역사회의 활용, 자기지시, 건강과 안전, 기능적 학업교과, 여가활용, 직업기술의 10가지 영역에서 각 개인의 기능적 제한의 원화에 중요한 우선 순위를 고려하여 서비스를 제공해야 한다.
둘째, 정신지체인은 복잡한 기술을 습득하기가 힘들다. 따라서 정신지체인이 배울 수 있는 기술의 정도는 정신지체인의 능력과 욕구에 따라 기초하여 결정해야 한다.
셋째, 정신지체인은 기술습득을 위한 시간의 양과 훈련의 횟수에서 비장애인과 비교

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