[A+자료] 발달심리에 대해서

. 『아동의 정신』에서는 아들이 태어난 후, 3년 동안 관찰한 정신 발달에 관한 기록을 ‘감각과 정서의 발달, 의사의 발달, 지성의 발달(언어 발달)’이라는 시점에서 상세하게 기술하고 있다.
④ 홀 : 발달심리학의 기초를 세우고 질문지법을 고안
미국 메사추세츠 주에서 태어난 심리학자인 스탠리 홀도 다윈의 영향을 크게 받은 인물로서 그는 미국에 아동 연구 운동을 일으켜 발달심리학의 기초를 세운 사람으로 유명하다. 홀은 질문지를 통해 아동의 행동, 태도, 흥미 등의 정보를 수집하고 아동에 관해 체계적으로 연구했다.
이 질문지법은 오늘날 흔하게 사용되지만 당시로서는 새로운 연구 방법이었다. 예를 들어 질문지에는 연못, 호수, 산토끼 등 아이들이 주변에서 쉽게 찾아볼 수 있는 대상 75항목을 선정하고 이를 얼마나 본 적이 있는지 묻는 질문의 결과 여자아이와 남자아이는 지식에서 큰 차이가 났을 뿐만 아니라 유치원에 다니는 아이는 그렇지 않은 아이보다 아는 것이 많았다. 오늘날에는 당연하다고 할 수 있는 결과지만 당시에는 획기적인 발견이었다.
그 후에도 그는 질문지법을 이용하여 아이에 관해 다양한 각도에서 연구했다. 또 1893년에는 아동 연구소를 설립하여 당시 미국의 신교육의 추진자였던 존 듀이와 함께 아동중심주의를 설파했다. 홀은 아동심리학·발달심리학의 창시자라고 불린다.


발달심리학의 기초이론
1. 생애 발달
(1) 새로운 발달관 : 생애 발달
1980년대에 들어서면서 인간의 발달을 수태에서 죽음에 이르기까지 평생에 걸쳐서 봐야 한다는 ‘생애 발달’ 이론이 등장했다. 이 이론을 제기한 발테스는 ‘발달은 평생토록 획득과 상실이 결합되어 일어나는 과정이다’라고 정의한다. 생애 발달에 대해 연구한 야미다는 이런 발테스의 이론을 받아들여 “어린아이만이 아니라 어른도 사물이 ‘사라지고’ 난 후에야 비로소 그 존재를 인식하는 경우가 많다. 만남보다 ‘이별’이 뇌리에 강하게 남는다.”고 설명했다.
신체적인 성장이나 기억력은 약 스무 살을

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