기술경영의 개념(정의, 영역, 목적)

자들도 기술을 경영하는 법을 알아야 할 것이다. 이 점에서 기술경영은 기술에 경영학적 방법론을 접목시키는 학제적인 분야라고 할 수 있을 것이다.

2) 기술경영의 학제성

기술경영 이 라는 용어는 기술과 경영의 합성어로서 학제성을 전제로 한다. 기술은 매우 폭넓은 변동범위를 가지고 있다는 점에서 기술경영은 다양한 분야의 융합을 다루는 복잡한 분야이다.
학문적인 입장에서 기술경영의 학제성은 아래의 그림와 같이 나타낼 수 있을 것이다. 또한 기술경영의 학제성은 이 같은 기술과 경영분야의 학문적 접근과 실무적 접근을 모두 포괄하는 학제성을 가지고 있다는 특징을 가지고 있다.
기술경영의 학제성

기술경영의 학제성을 학문적인 측면에서 살펴보면 기술경영은 경영학, 경제학, 사회과학, 자연과학, 공학의 융합분야를 다루는 학제적인 학문이다. 기술경영은 우리 사회에 대단한 영향을 주는 기술의 문제를 다룬다는 점에서 경영학, 경제학 등 사회과학적인 지식의 적용이 매우 필요하다.
특히, 기술경영은 조직 경쟁력 확보? 유지? 제고를 위한 기술의 전략적 경영이 필요하다는 점에서 경영학적인 지식이 매우 필요하다. 아울러 기술경영은 과학기술분야의 모든 분야를 포괄한다는 점에서 자연과학과 공학의 지식의 접목도 필요하다.
기술경영의 대상으로는 과학기술분야별, 산업별로 매우 다를 것이다. 이처럼 다양한
분야의 지식을 필요로 한다는 점에서 기술경영은 학문적 연구에서나 실무적인 차원에
서 매우 어려우며, 세심한 노력이 필요하다. 또한 기술경영의 중요성이 우리 사회에 인
식된지 얼마 되지 않아 이에 대한 체계적인 교육 역시 얼마 되지 않았다. 그 결과 실무에서는 그동안 기술경영이 체계적으로 추진되어 오지 못하였다는 문제점이 있다. 기술 경영을 다루는 조직의 산업적, 기술적 특성을 감안하여 기업 특유의 합리적인 기술경영에 관한 지식을 점진적으로 확보해 나가는 것이 무엇보다도 중요할 것이다.

2. 기술경영의 영역

기술경영은 과학기술과 경영의 이론과 실무를

(보관된 자료가 없습니다)