대중문화와 청소년문화의 관계에 대해 논하시오

1990년대 초를 정점으로 대중문화에 대한 분석
적인 논문을 게재하기 시작하였다. 본격적인 문화이론을 게재하는 문화전문 계간지 `문화
과학과 `리녈가 창간되었고 문화 영역에 과감하게 지면을 할애하는 `상상과 같은 잡지도
나왔다. 이러한 지적관심은 두루 알다시피 1990년대 초반부터 우리의 문화적 신경을 섬
세하게 자극하고 지적 소화액을 맘껏 분비시킨 다양한 문화 담론들을 창출했다.
이렇게 1990년대는 한국 사회에서 문화의 개념이 포괄적으로 확장되고 동시에 그 수용
영역과 대상계층이 넓어지면서 그 동안 소수에게 지배되어 왔던 고급문화 대신 대중문화
가 대중에게 널리 확산 ? 침투된 시기였다.
이른바 고급문화에 밀리기만 하던 대중문화가 우리 사회에 화려하게 등장한 것이다. 특히
대중문화는 1990년대 들어와 한국 사회에 있어 10대와 20대 초반 청소년계층에게 그 주
도권을 넘기면서 대중문화는 곧 청년문화, 혹은 청소년문화와 등가의 가치를 갖게 된다.
매스미디어의 방송프로그램, 대중가요, 사이버스페이스에서 나타나는 신문화적 상징 공
간, 영상 광고 등에 있어 이들 청소년집단은 주요 소비집단이자 동시에 중요 생산집단이
된 것이다. 따라서 이전의 주요 청소년문화 영역이었던 학생문화는 점차 그 힘을 잃게 되고, 다양하고 이질적인 청년 대중문화의 타이틀을 획득하게 된다.

2) 대중문화의 개념과 의미

대중문화는 두 가지 개념으로 구분된다. 즉, `불특정 다수에 의해 향유되는 문화란 의
미의 `매스 컬처`(mass culture)와`다수에 의해 일반적으로 동의되면서 인기가 있는 문화`란
의미의 `파퓰라 컬처`(popular culture)가 그것이다. 여기서 대중(mass)이라는 말에는 고립,
분산되어 있고 주체성을 가지지 못하고 있으며 따라서 비합리적이고 열등한 집단이라는
폄하적 의미가 담겨 있다. 반면에 파퓰라(popular)란 의미는 매스보다 중립적이거나 긍정
적인 의미를 갖고 있는데, 특히 대중적인 향유와 지지란 의미가

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