[사회복지] 청소년복지서론

뿐만 아니라, 친구를 사귀고 인성을 함양하는 공간으로 거듭나야 한다. 또한, 지역사회에 있는 다양한 공공기관, 사회복지기관, 문화예술시설, 종교기관 등이 서로 협력하여 청소년의 삶의 질을 향상시키기 위한 구체적인 대책을 세워야 한다. 어린이와 청소년이 행복한 세상이 바로 복지세상이다.

우리나라에서 청소년에 대한 사회적 책임이 인식되어 청소년복지가 국가적 차원에서 정책적으로 다루어지게 된 것은 1990년 이후라고 할 수 있다. 이와 같이 국가가 정책적으로 청소년에 대해 관심을 두지 않으면 안 되게 된 것은 다음과 같은 요인들이 크게 작용하였다.
첫째, 인구학적 측면에서 볼 때, 청소년 인구가 한국 사회 구성원의 1/3을 점하고 있다는 단순분석에 의해서도 청소년 연구가 주요한 사회적 영향세로 부각되는 잠재적 가능성을 고려할 수 있기 때문이다.
둘째, 무엇보다도 인적 자원의 개발을 통해서 국제 경쟁력을 확보해야 할 한국 사회에서는 차세대의 주역이 될 청소년들을 어떻게 육성하느냐가 미래 사회를 대비하는 데 있어 주요 관건이 되기 때문이다.
셋째, 인생 주기의 측면에서 볼 때, 현대 사회의 삶의 조건은 과거 그 어느 때보다도 청소년기가 장기화되었기 때문에 청소년 인구의 관심, 이해, 요구가 사회의 모든 부문과 제 측면에 확대 반영되고 있으며, 한국 사회가 안고 있는 문제들이 직*간접적으로 청소년과 결부되고 있는 성향이 점차 두드러지고 있기 때문이다.
이처럼 청소년복지에 대해 국가가 직접 정책적으로 개입하게 된 배경에는 전술한 정책적 요인 외에도 청소년을 둘러싼 환경이 지나치게 열악할 뿐 아니라 복합적으로 얽혀 있는 각종 사회문제들로 인하여 청소년의 보호와 육성이 단순한 부모의 책임만으로는 감당할 수 없으며 보다 조직적이며 통합적이며 강력한 접근이 필요하였기 때문이다.
정책의 대상으로서 청소년은 다양한 모습을 띨 수밖에 없었다. 하나의 인구집단으로 범주화하기에는 청소년은 그의 연령, 성별, 인종, 계급배경, 국적 등에 따라서 매우 다양한 하위집단으

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