º»¹®/³»¿ë
űǵµ ¼±¼öµéÀÇ ÀÚÀ²¼º ÁöÁö, ÀÚ±â°áÁ¤ µ¿±â ¹× ÀÚ±â°ü¸®°£ÀÇ Àΰú °ü°è
¥°. ¼ ·Ð
1. ¿¬±¸ÀÇ Çʿ伺
ÀÚ±â°áÁ¤ÀÌ·Ð(Self-Determination Theory: SDT)Àº Áö³ 30¿© ³â ÀÌ»ó ¼Ò ÀÌ·ÐÀÇ ÇüÅ·Π¹ßÀüÇÏ¿© ¿ÔÀ¸¸ç, °³º° À̷еéÀº ƯÁ¤Çö»ó°ú °ü·ÃÀÌ ÀÖ´Ù. ¼ÒÀ̷еé(mini-theories)Àº ¸ðµÎ À¯±âüÀû ±×¸®°í º¯Áõ¹ýÀû °¡Á¤À» °øÀ¯Çϰí ÀÖ°í ±âº»ÀûÀÎ ½É¸®Àû ¿å±¸ °³³äÀ» ÇÔÀ¯Çϰí ÀÖ´Ù´Â Á¡¿¡¼ ¼·Î ¿¬°üÀÌ ÀÖÀ¸¸ç, ÀÌ·¯ÇÑ ¼Ò À̷еéÀÌ ÅëÇÕÇÏ¿© SDT¸¦ ±¸¼ºÇÑ´Ù.
ÀÚ±â°áÁ¤ÀÌ·ÐÀº 4°³ÀÇ ¼Ò ÀÌ·ÐÀ¸·Î ±¸¼ºµÇ´Âµ¥, ù ¹øÂ° ÀÌ·ÐÀº ÀÎÁöÆò°¡ÀÌ·Ð(cognitive evaluation theory)À¸·Î¼ »çȸÀû ¸Æ¶ôÀÌ Àΰ£ÀÇ ³»ÀçÀû µ¿±â¿¡ ¹ÌÄ¡´Â ¿µÇâÀ» ±â¼úÇϱâ À§ÇÏ¿© ¸¸µé¾îÁ³´Ù(Deci, 1975; Deci & Ryan, 1980). ÀÌ ÀÌ·ÐÀº ¸Æ¶ôÀû ¿ä¼ÒµéÀ» ÀÚÀ²¼º ÁöÁö(Á¤º¸Àû), ÅëÁ¦Àû ±×¸®°í ¹«µ¿±âÀûÀÎ °ÍÀ¸·Î ±â¼úÇϰí ÀÖÀ¸¸ç, ÀÌ·¯ÇÑ À¯ÇüÀÇ ¸Æ¶ôÀû ¿ä¼Òµé°ú »óÀÌÇÑ µ¿±âµéÀ» ¿¬°áÇϰí ÀÖ´Ù. À¯±âüÅëÇÕÀÌ·Ð(Deci & Ryan, 1985; Ryan & Connell, 1989)Àº °¡Ä¡¿Í Á¶ÀýÀÇ ³»¸éÈ ¹× ÅëÇÕ¿¡ °ü½ÉÀ» µÎ°í ÀÖÀ¸¸ç, ¿ÜÀçÀû µ¿±âÀÇ ¹ß´Þ°ú ¿ªµ¿¼ºÀ» ¼³¸íÇϱâ À§ÇÏ¿© ¸¸µé¾îÁ³´Ù. ¿ÜÀ硦(»ý·«)