포테이지 프로그램 요약

포테이지 프로그램

포테이지 프로그램은 원래 학교 통합교육이 아주 큰 문제였던 미국의 위스컨신의 유치원 아동들에게 유치원 과정을 가르치기 위해 기고 안 된 것이다. 개발당시에는 기본가정을 전제하고 있었는데, 그 기본가정은 첫째, 아동의 어느 한 측면만의 발달이 아니라 전체적인 발달을 도모할 수 있도록 고안되어야 하며, 개별학습이 가능한 가정 중심 프로그램이어야 한다는 것이고 둘째는 부모와 자녀가 함께 있는 자연스러운 가정환경에서 학습이 일어나므로, 학교기관에서 교육받았을 때에 나타날 수 있는 일상생활로의 전환에 문제가 없을 것이며, 자연스러운 환경에서 행동이 학습된다면 그 행동의 계속적인 유지나 일반화가 촉진될 수 있다는 것이고, 셋째는 교육기관 교사의 정기적인 가정방문을 통해서 아동은 적절한 자극을 받고, 자존심이나 기타기술발달에 도움을 받을 수 있으며, 가정방문 교사는 부모들이 아동을 보다 잘 이해하고 아동의 욕구에 보다 잘 반응할 수 있도록 이끌어 줄 수 있다는 것이다.
즉, 포테이지 프로그램은 모든 수업이 교실에서 하는 것이 아니라, 집에서 아동의 부모가 1대1로 교육시킬 수 있으며, 훈련 받은 교사나 준…(생략)