플라톤의 교육이론, 아리스토텔레스의 교육이론, 프래그머티즘의 교육이론에 대한 이해와 한국교육에의 영향

▷ 목 차 ◁

Ⅰ. 들어가기

Ⅱ. 관념론과 교육

1. 관념론(idealism)
2. 플라톤의 교육이론

3. 관념론의 교육원리

4. 비판점

Ⅲ. 실재론과 교육
1. 실재론(Realism)
2. 아리스토텔레스의 교육이론
3. 실재론의 교육원리
4. 비판점
Ⅳ. 프래그머티즘과 교육
1. 프래그머티즘
2. 프래그머티즘의 교육원리
3. 듀이의 교육이론
4. 프래그머티즘과 한국교육

Ⅴ. 프래그머티즘이 한국교육에 적용된 모습과 문제점

※ 생각해보기 - 서울대 2008입시안 논란

Ⅵ. 나오기

* 참고문헌
Ⅰ. 들어가기
교육철학이란 교육의 본질적 의미와 기본적인 문제를 전체적?체계적으로 구명하고자하는 노력, 탐구과정으로 볼 수 있다. 그러나 요즘 대부분의 사람들이 관심이 있는 교육 문제는 ‘내 아이가 어느 대학에 어떻게 진학할 수 있을까?’, ‘어떻게 해야 성적을 잘 받을 수 있을까?’ 등의 단편적인 교육문제에 관심이 있다. 좀 더 교육관련 문제에 민감한 사람들은 ‘서울대 입시정책이 앞으로 교육계에 어떤…(생략)

1) 관념론이란?

2) 대표적 관념론자로는 플라톤, 아우구스티누스, 데카르트, 라이프니츠, 칸트, 피히테, 헤겔 등이 있다.

3) 플라톤의 이데아론

4) 관념론을 반영한 교육이론